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- 2017-01-16 发布于湖北
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课时达标 * * * * * * 辨别同位角、内错角和同旁内角: 截线 被截直线 同位角 内错角 同旁内角 归纳整合 五、小结与回顾 * 课本第9页第11题 六、作业 * * 几何之父——欧几里得 (公元前330年---公元前275年) 欧几里得第五公设: 平面上两直线被一直线所截,若截线一侧的两内角之和小于二直角,则此两线必相交于截线的这一侧. * * 如图:直线AB、CD相交于O,图中有哪些角具有特殊位置关系?这些角数量上有什么关系? A B D C o 一、复习回顾 对顶角 和 邻补角 有公共 顶点的角 * 如图:两条直线CD、EF都与第三条直线AB相交,构成几个小于平角的角? 6 7 5 8 E F A B C D 二、新课讲解 1、问题引入 共8个 本节课就来研究没有公共顶点的角的关系。 * 1 4 5 8 b a c 2 1 4 3 6 5 8 7 b a c 已知直线a、b被c所截,观察∠1与∠5 的位置特征 1 4 5 b a c 同位角 截线c的同旁 被截线a、b的同侧 ∠1和∠5、 ∠2和∠6、 ∠3和∠7、 ∠4和∠8、 2、定义 截线 被截直线 四对 * 顾名思义 内错角 同旁内角 2 1 4 3 6 5 8 7 b a c ∠3和∠5, ∠4和∠6 ∠3和∠6, ∠4和∠5 请找出图中的内错角、同旁内角
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