大班美术活动教案《美丽的青花瓷》.docVIP

附件1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文 评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 姓 名 张锦红 性别 女 教龄 20 年龄 36 E-mail 316440671@ 职 称 小教高级 办公电话 0712-3239765 手机号码 通讯地址 湖北省应城市城南大道53号实验幼儿园 邮编 432400 征文类别 教学设计 网上注册号 学科 美术 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2008∨ 2009∨ 2010∨ 2011∨ 2012∨ 2013∨ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 大班美术活动教案：《美丽的青花瓷》 摘 要 青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动“青花瓷”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 关键词 美术 青花瓷 欣赏 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 大班美术活动教案： 《美丽的青花瓷》 应城市实验幼儿园 张锦红 　　设计意图： 　　青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动“青花瓷”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 　　活动目标： 　　1．欣赏青花瓷的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 2．尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷器，养成耐心、细致的操作习惯。 3、知道青花瓷是中国独特的艺术品，增强幼儿的民族自豪感。 　　活动准备： 　　1．幼儿和家长共同收集青花瓷器实物或图片、画册等相关宣传资料，从中感受青花瓷的色调美和纹样美，初步了解一些中国传统装饰纹样的知识。 2．《青花瓷》课件一套，《青花瓷》MP3纯伴奏音乐，一次性纸纸盘、蓝色勾线笔人手一份。 活动过程： 一、欣赏青花瓷盘照片，发现青花瓷盘的装饰纹样特点。 　　1．出示课件：两张青花瓷盘照片，初步感受青花瓷盘的装饰纹样特点。 　　师：请仔细看一看这两只青花瓷盘，你觉得青花瓷盘上的装饰花纹有什么特点？（引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美。） 　　师：这两只青花瓷盘上的装饰花纹、色彩怎样？ 　　师（小结）：这两只瓷盘上的花纹是用同一种蓝色绘制出来的。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有蓝、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。 　　师：这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边。） 　　师：在盘心一般都是各种漂亮的大图案，也称主题花纹。而盘边人们往往会装饰上花边，我们称为盘边花纹，装饰盘边花纹的目的就是为了烘托盘心的主题花纹，让这只青花瓷盘看起来更美丽。古代的人们很聪明，把日常生活中人们熟悉的花草、动物、人物等各种美好的东西都画在了瓷盘上。所以，这些瓷盘不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。 　　2．出示课件：两幅“鱼盘”青花瓷盘图片，对比装饰纹样疏密不同的效果。 　　师：这两只青花瓷盘选择的是同一个题材，是什么呢？（鱼。） 　　师：同样的“鱼盘”装饰花纹有什么不同？（引导幼儿发现疏密不同。） 　　师：这两只“鱼盘”因为装饰花纹的疏密不同，产生了不同的效果。你喜欢哪一种装饰效果？ 师：青花瓷盘上的花纹画得密一点，内容丰富，花纹精致；如果瓷盘上的花纹画得疏一点，少一点，主题便很突出，图案很清晰，青花瓷盘看起来就显得特别简洁。 （析：在《青花瓷》静谧、古朴的MP3纯音乐声中，幼儿安静欣赏两组生活中常见的传统青花瓷盘，从而在视觉、听觉双重审美感受中初步体验到了青花瓷盘的色调美及纹样美，进而产生喜爱之情。） 　　二、观察青花瓷盘绘制步骤图，了解“青花盘”的绘制顺序与装饰要点 　　1.观察课件中的图示，熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。 　　师：这是青花瓷盘的绘制步骤图，请你仔细看一看，绘制青花瓷盘时应该先画什么？再画什么？