《绿博园流程.docVIP

蓝星教育——蓝星素质拓展训练 绿博园活动流程 （一）接学生： 1、辅导老师应在早上七点半前到达指定学校集合；并组织提前到校的学生。 2、七点五十分左右学生集合。学生按年级、班级集合站队，清点人数。确认与名单有无出入，并将实际情况如实报知总负责老师。然后安排学生上完洗手间后回原地集合，询问是否回来完后，集合组织学生准备登车。 3、登车时照顾晕车的同学先留下，其余同学按秩序上车，不得拥挤推拉，从后往前一个挨一个坐，不得挑选座位或者空座位；最后安排晕车的同学在前边依次坐下。辅导老师应车上、车下各一人，车上老师负责安排学生座位，提醒学生不在过道停留，不要将头手伸出窗外；车下老师在车门前提醒学生按序登车，不可拥挤，帮助学生登车，并注意队尾学生安全。 4、上车后迅速清点人数，提醒晕车的学生提前服用自带或中心提供的晕车药。并提醒学生不要将头、手伸出窗外。人数无误后等待发车通知，车辆依次驶出。 （二）车程教育 1、首先，代表蓝星和个人向学生致欢迎词。欢迎词内容包括：表示欢迎、自我介绍、蓝星介绍、表示提供服务的真诚愿望，预祝活动顺利愉快等。内容如下：大家好,很高兴认识大家！首先请让我对你们参加这次活动表示热烈的欢迎！我先自我介绍一下：我是你们这次活动的辅导老师，我的代号是XX；我非常高兴今天能和大家一起度过紧张、刺激和愉快的一天。大家知道我们参加的是什么训练营吗？（蓝星）那大家知道蓝星的寓意吗？（蓝星源于蓝极星，它高悬天际，璀璨夺目，孕育着希望，指明着前进的方向；它是黑夜中之路的灯塔，激流中停泊的港湾，岔路出的指路标，高飞的高油站）我衷心希望大家也能像夜空中那颗耀眼的明星一样光彩四射，灿烂夺目。大家都是学校的优秀同学，我相信在几天的活动中大家一定会把自己最优秀的一面展示出来，对自己有信心吗?那么谁知道我们这次活动的目的地是那里呢?你知道它位于哪里、都有些什么吗?（让学生发言，肯定他们对的，表扬积极发言的学生，鼓励他们踊跃发言，调动控制车上气氛）（基地简介，强调代表景观和具吸引力的东西。） 蓝星营训：我能！我行！我最棒！营姿：拍胸、击掌、竖拇指。口号：挑战自我，体验成功，追求卓越、共享快乐 2、三大纪律：蓝星训练营的三大纪律，请大家一定要遵守：（1）安全第一。一定要时时刻刻注意安全。经营区和非活动区不得擅自进入。有些桥和娱乐设施带有一定的危险性，不经老师同意不能擅自活动。（2）一切行动听指挥。指挥者是谁？（3）爱护环境。将自己的垃圾放到塑料袋里，无论是在车上还是在营地。妥善保管好自己的贵重物品或携带东西。 3、车程游戏：（结合时间，根据学生年龄特点，辅导老师有选择的自由组织游戏节目） （1）雨点变奏曲：依次有小雨、中雨、大雨，分别为两手交叉拍肩，两手拍大腿，鼓掌。 （2）春的接力：以车走道分两组接力比赛，要求说出带春字的谚语、成语、诗歌或者歌词。 （3）说说做做：左右脑切换训练，开发智力，锻炼聚精会神的听力和快速反应能力。 我说什么你做什么：例如:口令：伸出你右手的中指摸摸你的做耳朵，手上动作做：左手的食指摸右耳朵；以说的口令为正确； 我做什么你做什么：例如：口令:用你左手的无名指摸摸你的鼻子，手上动作做：右手的小拇指摸鼻子，以手上动作做的为正确。 （4）赌王游戏：同排座的两个人，从1连续数到30，一次最多只能数两个数，看谁最后数的是30，谁就是获胜方赌王。同类从1数到50，一次最多只能数四个数，最后数50的人为赌王。 （5）捉手指：首先伸出左手食指只尖朝上，伸出右手掌心朝下，用你的左手指尖顶住你身边人的右手手掌，教官这时会叙述一段文字里面会出现“三”或者“山”当听到这两个字时，右手抓左手逃，被抓到者表演节目。 （6）相反做：老师教会学生听口令做相反动作，做错的同学自我介绍并表演节目。（如说前指后，说后指前；说上指下，说下指上；说左指右；说右指左。大葫芦小葫芦：说大葫芦，做小葫芦；说小葫芦，做大葫芦。） （7）默契报数：车上所有同学闭上眼睛，肢体不能相接，让同学们在闭着眼睛的情况下只听声音从一报到一百，一人每次只能报一个数，不能出现一人一次报几个数，或几个人同时报一个数、或出现抢报、错报、漏报，如初现以上现象从心开始，直到一次通过。教官可先让学生从中间开始，等失败几次后让他们想办法看怎样才能又快又准确的报完。 （8）手指游戏：先伸出左右手的食指，然后两指相击；再伸出两手中指相击；依次累加到五指相击，得到击掌声为止。道理：团结力量大。老师可以引发学生对团队合作精神的认识。或唱团结就是力量的歌曲。 （9）脑筋急转弯、成语接龙、唱歌、饶口令等项目教官自主。 团队项目 团队组建：队名、队歌、队呼，路途中可以多次展示，遇到别的团队可以结合情况进行比赛。 泡泡糖：所有人围圈，向同一方