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现代远程教育 《网上学习导论》 课 程 学 习 指 导 书 作者：侯铁翠 2010年 11 月 课程学习方法指导 主动“上网学习”、积极“动手实践”、大胆“参与交互”、努力“争取胜利”。 课程学习进度安排 充分利用工余时间，在开展其他基础课程学习之前，首先认真浏览每章节录制的课件，在此基础上积极大胆网上实践并思考完成课后作业，记录自己在学习过程中发现的问题、体会和建议，及时通过Email、QQ和课程论坛与我们交流与共享。 课程学习时数分配 模块一 认识远程教育 (建议2学时) 模块二 准备网上学习 (6学时) 模块三 走进网上学习 (6学时) 模块四 网上交流与互动 (6学时) 模块五 测评与考试 (6学时） 模块六 毕业与学位 (4学时) 模块七 课程评价与反馈 (2学时) 模块八 资料索引 模块一 认识远程教育 一、内容概要 本模块重点关注远程教育的概念及发展历程。包括国内外远程教育的发展，现代远程教育的特点和郑州大学现代远程教育的概况。 二、我的建议 通过本模块的学习，你需要对远程教育有一个总体的认识和了解，充分认识到现代远程教育的优势，并能利用这些优势提高自己的学习质量和效率。 三、你的目标 通过本模块的学习，你应该： 了解远程教育的发展概况； 熟知远程教育的特点； 能利用现代远程教育的优势进行学习。 四、思考练习指导 面授辅导是现代远程教育的主要学习方式吗？ 现代远程教育模式与以往的哪些教育模式有所区别，试列举一二并做简要说明？ 现代远程教育的主要载体有哪些？ 现代远程教育模式中的时空状态依然与传统教育模式相同吗？ 现代远程教育可以为学习带来哪些有利条件？ 你认为网上学习的优势除了满足终身学习、解决工学矛盾外，还有哪些？ 现代远程教育对终身学习的影响是什么？ 详细介绍郑州大学现代远程教育。 模块二 准备网上学习 一、内容概要 本模块将引导你从自身学习情况和网络工具操作两方面进行准备，是网上学习实践的必备基础。 二、我的建议 如果对网络工具非常熟悉，你可以略读单元2内容，但是你仍需要认真阅读单元1并做出一份学习计划。 三、你的目标 通过本模块的学习，你应该：1. 明确自身学习情况，能针对自身学习特点并结合自己可能面对的学习困难制定一份阶段性的学习计划；2. 熟练掌握网络资源的浏览、搜索、下载、加压缩、阅读等操作技能；3. 会使用QQ、MSN、E-mail、BBS与Blog等网络交流工具进行学习交流。 思考练习指导 以自我简介的形式简要描述自己的学习动机、学习特征、学习环境等情况。 回想你日常上网的时间和地点，考虑日后如何开展网上学习计划，是否易于实现，结合实际情况，制定切实可行的本学期的学习计划，并及时记录、完善（在模块八之后完成本课程学习，本课程将要求你提供自己的学习计划及其记录与完善）。 你的网络学习困难主要有哪些？最希望得到我们哪些服务和支持？试列举说明。 学完本章知识，你是否已经学会上网浏览网页？请每周至少登录一次学院的主页（ ），查看与自己密切相关的重要通知和教学安排。 发送一封电子邮件至 daolun@ 。邮件主题要求：说明自己发送的是一封测试邮件。邮件内容要求：说明你的个人信息，如学号、姓名、专业、网络联系方式等。 你在学习过程中遇到过不了解的知识点吗？或者，你需要查询哪方面的信息？请打开搜索引擎（ 、.hk、），输入你要查找信息的关键词，搜索一下，看看能否找到你所需要的内容？ 在给朋友、同学或老师传送多个或较大文件时，一定要记得用压缩软件先压缩，然后再发送。这样你会发现发送速度快了许多。如果你的电脑没有安装压缩软件，现在就从网上下载一个吧！ 列举并论述网络工具在网上学习中的应用（至少列举两种）。 模块三 走进网上学习 一、内容概要 从本模块内容开始，我们将迈上真正的网上学习之旅。网上学习方法和网上学习的实际操作是本模块关注的两大主题内容。 二、我的建议 本模块内容具有很强的操作性，在学习教材和课件的同时，建议你更多的去尝试、去操作、去体验。 三、你的目标 通过本模块的学习，你应该：1. 能够将网上学习方式、网上学习流程清晰地讲述给自己的亲朋好友或自述；2. 及时调整和完善自己的学习计划；3. 能够熟练浏览学院网站通知等各栏目内容；4. 会用账号登录学习平台，更会使用学习平台上诸如“点播课件、下载课件、评价课件、在线测试、网上作业、网上答疑、在线辅导”等的常用功能。 思考练习指导 简要说明网上学习平台的使用。 你对网络学习流程熟悉吗，请