用冬阳童年骆驼队_成型课件.pptVIP

1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对重点词、句、段的理解，读懂作者对童年生活的怀念。 3、激发孩子对童年的热爱。 4、感悟作者语言表达的方式，学习作者细致的观察，生动的描写。 四件趣事 看学骆驼咀嚼 谈骆驼铃铛的事 想帮骆驼剪毛 询问骆驼去处 朗读4---5段，划出印象深刻的词句，用一两个词或一两句话写下你的感受。 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛”地响。 我 会 说 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 找出你觉得有趣的句子，由此看出我对骆驼的什么样的情感？ 3、冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 我 会 说 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 我 会 说 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 珍惜时间 把握人生 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 谢 谢！ * * * * * 冬阳·童年·骆驼队 林海音 庭芳小学 张会民 学习目标 问驼铃用处 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂 寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一 些行路的情趣。 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的 想法更美些。” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下________的傻事，我也不会再做了。 想替骆驼剪毛 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下________的傻事，我也不会再做了。 “爸，什么叫做贼！”　　“贼？”爸爸奇怪地望着我，“偷 人东西的就叫贼。” 　　 “贼是什么样子？”　　“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪地望着我： “怎么问起这个来了？”　　“随便问问！” 　　 　　我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：　　“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。” 我忍不住又问妈：　　“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”　　“把那些东西卖给专收贼赃的人。”　　“收贼赃的人什么样儿？”　　“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。” “所以我不明白！”我心里正在纳闷儿一件事。　　“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下________的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北 京城南的那些景色和人物啊！ 我还想念着 她思念着老北京古色古香的城墙，思念着温馨的四合院，这里曾回荡着她儿时爽朗的笑声；她思念着热闹的街市，这里能买到好吃的北京糖葫芦；她思念着惠安馆里的疯女人——秀贞，她思念着儿时的玩伴——妞儿，她思念着在北京城南生活的点点滴滴。就这样，作者把对童年思念和留恋之情倾注于笔端，写了一本《城南旧事》。 *