高中語文人物传记选修达尔文.pptVIP

达尔文生平简介 ① 达尔文的祖父和父亲都是有名的医生。 他 从小就活泼好动，喜欢采集昆虫，特别热衷 于打猎和骑马旅行。 ② 16岁时，为了让他继承祖业，父亲送他到 爱西堡大学学医。但他对医学并不感兴趣，常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。 走近作者 欧文·斯通(1903～1989)，美国传记作家，生于加利福尼亚。他像他的同乡杰克·伦敦一样，童年生活十分艰难，先是做报童维持自己的生活，后来当过推销员、牧童，替人赶车，暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工，赶车，站柜台。在肉食厂、电力厂做临时工等。他读完大学后，又获南加州大学经济学硕士，后去印第安纳大学任教。他的写作生涯是从写剧本开始的，以后转向人物传记小说的创作。他一生写了二十五部传记小说，其中最有名的是《梵·高传——对生活的渴求》(1934)，还为杰克·伦敦、尤金·德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等多位历史文化名人写过传，在欧美各国很有影响，我国译过一些，也很受读者好评。 了解背景 传记作家都有自己的爱好。法国著名传记作家莫洛亚迷恋“浪漫派作家”，而使欧文·斯通醉心的是历史文化名人。他笔下的传主是这样一些精英：在某个文化领域历尽艰辛、坚毅不拔，最后取得不朽成就的人；在没有人走过的荒野里披荆斩棘，开出一条宽阔道路的人；在漆黑的隧道中寻找尽头，发现微弱光线的人；不怕权威，不顾众人讪笑，勇往直接探索科学真理的人。达尔文便是斯通醉心的这一类名人。 1．什么是小说化传记？ 2．解释词语 全文结构 1 ；阅读课文，说一说达尔文给你的整体印象是什么？ 达尔文在今天的“符号意义” 符号意义之一： 渴望成功的平凡人的楷模 符号意义之二： 笃信、超越功利，能让人更加纯粹 符号意义之三: 想要成功除了勤勉还是勤勉 符号意义之四： 良好的行为习惯是通向成功的必经之路 【答案】　B(A项中“屡”应读“lǚ”；C项中“惬”应读“qiè”；D项中“酿”应读“niànɡ”。) 2．下列词语中，没有错别字的一项是 (　　) A．缮写　　履行　　筋疲力尽　　不寒而粟 B．震动　　逻辑　　至高无尚　　远见卓识 C．充沛　　措词　　获益不浅　　风度翩翩 D．徒步　　恶煞　　珠联壁合　　翻来覆去 【答案】　C(A项中“不寒而粟”应为“不寒而栗”；B项中“至高无尚”应为“至高无上”；D项中“珠联壁合”应为“珠联璧合”。) 【答案】　B(A项，精心：特别用心，细心，常作状语、定语，一般不作谓语，不受副词修饰。C项，流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；泛指有用的东西流散失去；比喻人员离开本地或本单位。D项，遗臭万年：坏名声流传下去，永远为人唾骂。“这些人”应该是活着的人，不能说“遗臭万年”。) 【《物种起源》的意义】 一部划时代的著作，标志着19世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。 震撼世界的10本书之一 对人类发展进程产生过广泛影响的巨著 影响中国近代社会的经典译作 1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的最佳图书 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书 物种起源 Charles Robert Darwin英国博物学家 兴趣与恒心是科学发展的动力 BY:第一帝国 ③ 19岁那年，达尔文进入剑桥大学学习神学。在这期间，他结识了一些朋友。从他们那里，他学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。 ④ 22岁那年，经朋友推荐，达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期5年的科学考察。那时候，达尔文还相信生物是由上帝创造的。 达尔文生平简介 1882年4月19日，这位伟大的科学家因病在离伦敦约32公里的唐恩村逝世，人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。 伟人离世 达尔文在伦敦的乡居 达尔文在晚年 (1)这是一篇“小说化的传记”，在尊重历史真实的基础上，作者发挥想像，丰富了很多细节，使得达尔文的形象更加饱满。在阅读时要分清哪些是作者的想象和推测，以还历史人物的真实性。 (2)传记的小标题是“兴趣与恒心是科学发现的动力”，在阅读时，要认真领会达尔文的这种人生追求和科学精神。 熟悉课文 誊写 汤匙 笨拙 裨益 宅邸 研钵 一塌糊涂 缮写 剽窃 给予 燧石 积攒 蛞蝓 蜷缩 心悸 ﹒ téng chí zhuō dǐ bō bì pīao suì jì Jì yǔ zǎn quán Kuò yú shàn tā 开天辟地 古代神话说盘古氏开辟天地后才有世界，因此用“开天辟地”指有史以