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贵阳市2011~2012学年第一学期 教学工作计划与总结 学 校：息烽县青山民族中学 任课教师：胡 天 军 任教班级：九 年 级（2） 班 任教学科：九 年 级 数 学 2011年 9 月 1 日 订 一、上学期成绩统计 八（2）班 平均分 46 及格率 31 优分率 11 低分率 44 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 第一章 证明：三角形全等的判定及性质；等腰三角形的性质及判定、等边三角形的性质及判定、直角三角形的性质及判定；证明步骤的强化。第二章 一元二次方程：一元二次方程的定义；一元方程的解法；列一元二次方程解应用题。第三章 视图与投影。第四章 反比例函数。第五章节 频率与概率。第六章 直角三角形的边角关系。第七章 二次函数。第八章 圆。第九章 统计与概率。 教学目标及要求 掌握证明的基本步骤和书写格式，发展学生的推理证明意识和能力。 通过根据具体问题列出一元二次议程，培养学生把文字叙述的问题转换成数学语言的能力。 发展学生的空间观念。 经历试验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。 重难点及措施 方程的思想，将具体问题转化为数学语言。 函数的思想，对函数性质的研究以及应用。 学生空间观念的培养。 4、在教学中多放手让学生进行讨论，使学生充分发挥自身的潜力。 学情分析 全班学习数学能与教师教学同步跟上的只有以下同学：王欢、夏良雪、丁坤、杨柳、李本玲、余波、王运珽。另外能基本跟上的有：陈腊梅、余波、李思格梅、李红、罗秀丽、袁华、王运婷，其余同学对本学科的学习都存在问题，甚至有二十位同学直接不能听懂本学科的内容，所以教学的难度是很大的，可以说此学科的教学相当于对一半的同学教学。 三、教学进度计划与实施 周次 教学内容 起止页数 作业布置 作文（实验）次数 实施情况 备注 次数 题数 1 整理教学思路,复习八年级的相关知识 2 你能证明它们吗；直角三角形 1--15 3 8 批改 3 线段的垂直平分线；角平分线；第一章复习 16-25 3 10 批改 4 花边有多宽；配方法；公式法 26-44 5 12 批改 第一章测试 5 分解因式法；为什么是0.618；第二章复习；平行四边形第一课时 46-66 5 20 批改 6 平行四边形第二三课时；特殊平行四边形 67-80 4 12 批改 第二章测试 7 第三章复习；视图；太阳光与影子；灯光与影子第一课时 82-106 5 13 批改 第三章测试 8 灯光与影子第二课时；第四章复习；反比例函数；反比例函数的图象与性质 110-131 5 12 批改 第四章测试 9 国庆节放假 131-141 5 13 批改 10 反比例函数的应用，第五章复习；频率与概率 批改 11 投针试验；生日相同的概率；池塘里有多少条鱼；第六章复习；进入总复习 147-173 5 15 批改 第五章测试 12 半期考试 174-196 5 12 批改 第六章测试 13 第一学期总复习及期末测试；进入第二学期新课教学 批改 14 从梯子的倾斜程度谈起；30度、45度、60度角的三角函数值；三角函数的有关计算 1-15 5 13 批改 15 船有触礁的危险吗；测量物体的高度；第一章复习；二次函数所描述的关系；结识抛物线 16-50 5 16 批改 第一章测试 16 刹车距离与二次函数；二次函数的图象；用三种方式表示二次函数；何时获得最大利润 51-66 5 10 批改 17 最面积是多少；二次函数与一元二次方程；第二章复习；车轮为什么做圆形 67-88 5 12 批改 第二章测试 18 圆的对称性；圆周角和圆心角的关系；确定圆的条件 90-110 5 12 批改 19 直线和圆的位置关系；圆和圆的位置关系；弧长及扇形的面积 112-143 5 12 批改 20 圆锥的侧面积；第三章复习；50年的变化；哪种方式更合算；游戏公平吗 145-156 5 12 批改 第三章测试 21 第四章复习，进入第二学期的复习 162-190 3 4 批改 第四章测试 22 第一学期期末考试总复习 四、培“优”助“困”计划 1、本班学习数学能较好掌握的主要有以下同学：王欢、夏良雪、李本玲、丁坤、杨柳，但这些同学在运算能力上仍存在很大问题，主要体现在对方程进行求解以及相对较复杂的计算上，对此，我打算经常叫这些同学做一些运算技巧性的题目，然后我再给予指导方法。 在