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《考点14近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果
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考点14 近代中国的思想解放潮流及20世纪
以来中国重大思想理论成果
1.（2010·福建文综·T16）“起居无时，惟适之安”））1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B．马克思主义必须与中国具体实践相结合
C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D．马克思主义的立场和方法比原理更重要
所谓具体的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它10）20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有《论十大关系》《论人民民主专政》
《新民主主义论》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【命题立意】此题以毛泽东的主要著作《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《新民主主义论》《论人民民主专政》）
【类题拓展】福建高考对文史学科能力的考查
高考试题中缺乏知识考点直接依托而对某些学科能力进行的考查，往往被归结为文史知识的考查。诸如2009年福建高考文综试卷的第13题和第23题，2010年全国高考文综第17题。此类文史题的引入较为敏感，且容易引发争议。2010年福建高考减少了此类试题的比重，由两道题减为一道题，也许这是关注福建高考改革的一个细微之处。
11.（2010·江苏单科·T7）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张A．魏源 B．李鸿章C．康有为 D．孙中山其貌则孔也，其心则夷也C正确。魏源孙中山。根据材料和所学，判断这段文字的作者是
A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．本题考查清末早期维新思想，代表人物王韬。题干材料是一段文言文，表达的意思比较浅显：“君为主”(即君主专制)与“民为主”(即民主共和)皆不如“君民共治”(即君主立宪)。而王韬作为早期维新派，自然主张君主立宪。所以选B。魏源在鸦片战争前后，著有《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，维护君主专制;宋教仁是同盟会(国民党)成员，主张民主共和。胡适的考点一般在新文化运动，主张民主与科学等）王韬在《代上苏抚李宫保书》中提出
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