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《嵌入式处理器体系结构》教学大纲 课程编码：0611102803 课程名称：嵌入式处理器体系结构 学时/学分：48/3 先修课程：程序设计基础 数字逻辑 计算机组成原理 汇编语言与微机原理等 适用专业：计算机科学与技术 开课教研室：嵌入式教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是计算机科学与技术专业的专业课，是计算机科学与技术专业学生的选修课。 2．课程任务：ARM是业界嵌入式开发的通用体系，产检产品几乎都是采用了ARM体系的MCU。本课程主要介绍ARM的体系结构、ARM开发语言、开发平台以及基于ARM的编程。通过本课程的学习，使学生能够理解基本的嵌入式开发流程、开发使用的工具，掌握嵌入式产品的开发方法及编程。 二、课程教学基本要求 本课程围绕目前流行的ARM处理器，讲述嵌入式系统的概念、软硬件组成、开发过程以及嵌入式应用程序开发设计方法。课程教学所要达到的目的是：使学生掌握嵌入式系统体系结构，嵌入式处理器结构，异常处理、系统控制过程、存储处理、ARM内部资源、各种I/O接口；嵌入式系统开发应用方法。本课程将为学生今后从事嵌入式系统研究与开发打下坚实的基础。 本课程为工科本科生的选修课程之一，在强调概念和理论的同时，更要注重加强引导学生对课程内容的深入理解，注重引导学生自学，注重加强学生上机练习。课程的要求学生必须同时掌握硬件与软件方面的基本知识与技能，了解和熟悉一些常用的嵌入式系统的开发工具和开发方法，还可以培养学生软件与硬件综合测试与调试的技能。 成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章 ARM概述及其编程模型 1.教学基本要求 理解和掌握ARM处理器的应用领域、ARM处理器的分类以及处理器的基本构成。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解ARM体系版本的命名格式、以及ARM处理器各个系列比如ARM7、ARM9等之间的差异，了解ARM处理器的组成，主要包括ARM寄存器、ARM存储系统、异常中断系统等。 3.教学重点和难点 教学重点是ARM处理器各个系列的性能参数、中断响应和存储空间格式。教学难点是各系列间的差异、中断响应过程、存储空间访问。 4.教学内容 （1）ARM技术的应用领域及其特点 主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点： 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解数据处理的操作数寻址方式、各种Load/Store指令的寻址方式。 3.教学重点和难点 教学重点是寻址方式。教学难点是字及无符号操作字节的Load/Store指令的寻址方式、杂类Load/Store指令的寻址方式、批量Load/Store指令的寻址方式、协处理器Load/Store指令的寻址方式。 4.教学内容 （1）ARM指令集概要介绍 主要知识点：主要知识点： 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解ARM指令集，主要包括跳转、数据处理指令、状态寄存器访问指令、异常中断产生指令等，并且需要掌握算术逻辑运算指令的应用、跳转指令的应用、批量Load/Store指令的应用等。 3.教学重点和难点 教学重点是各个指令集的格式、各种指令功能段的应用。教学难点是各种指令功能段的应用。 4.教学内容 （1）ARM指令集 主要知识点：主要知识点：主要知识点： 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解伪操作如何定义，主要包括数据定义伪操作、符号定义伪操作、汇编控制伪操作、栈中数据描述伪操作等，了解汇编语言的符号、汇编语言的表达式、汇编语言的程序格式以及子程序调用等。 3.教学重点和难点 教学重点是汇编语言的伪操作、汇编语言的符号和表达式以及程序格式和子程序调用。教学难点是汇编语言的伪操作、汇编语言的程序格式和程序调用。 4.教学内容 （1）伪操作 主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点： 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解ARM中用于存储管理的系统控制协处理器CP15、ARM中的存储管理部件MMU、ARM中的CACHE以及WRITEBUFFER技术。 3.教学重点和难点 教学重点是CP15、MMU的使用。教学难点是CP15寄存器的使用、MMU如何实现地址映射。 4.教学内容 （1）ARM存储器系统概述 主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点：主要知识点： 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解