中徐心小学教科研究报告--本科毕业设计论文.docVIP

徐小教科研 第205期 徐市中心小学教科室2014.3 Unit3 Hobbies 徐欢 教材分析 单元教材分析： 本单元的主要内容是“谈论兴趣爱好”，教学过程中应注意根据学生的年龄特点，充分利用多媒体、实物、简笔画、图片等设置自然的情境，以旧带新，使语言点的训练密切联系生活实际。本单元分四课时教授：Lesson 1:A； Lesson 2:B,C,F,H；Lesson 3: E；Lesson 4: D，G。 单元学习目标： 能听得懂、会说、会读和会拼写collect, a stamp, many, a ship, go shopping, every, an aunt, an uncle. 能听得懂、会说、会读和会写句型Do you have any hobbies? Do you like …? Yes, I do. No, I don’t. He/She likes… He/She doesn’t. 能听得懂、会说、会读日常交际用语或句型Show us …, please. Here they are. Can you …? 了解元音字母u在单词中的读音。 会唱英语歌曲Do you have any hobbies? 单元学习重难点： 1. 能听得懂、会说、会读和会拼写collect, a stamp, many, a ship, go shopping, every, an aunt, an uncle. 2. 能听得懂、会说、会读和会写句型Do you have any hobbies? Do you like …? Yes, I do. No, I don’t. He/She likes… He/She doesn’t. 学情分析： 本单元的单词不多，学生学习与掌握并不困难；课文内容层次分明、容易理解。本单元应注意的是一般疑问句Do you have any hobbies? Yes, I do./No, I don’t.和主语为第三人称单数动词的用法，教学时应将学生带入“讨论兴趣爱好”的情境，并创设各种情景让学生运用所学过的知识。 课时目标（包括知识、技能、情感目标） 知识目标： 1. 能听得懂、会说、会读和会拼写many, a ship. 2. 能听得懂、会说、会读beautiful, a classmate；词组：Chinese stamp, ship stamp, flower stamp, animal stamp, cook nice food, grow beautiful flowers, make pretty dresses. 3. 能听得懂、会说、会读和会写句型Do you like …? Yes, I do. No, I don’t. 4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语或句型Show us …, please. Here they are. Can you …? 技能目标： 能熟练听说读写句型Do you have any hobbies? Yes, I do./No, I don’t. I like …并运用于互相交流各自的兴趣爱好。 能了解并注意使用第三人称单数时动词变化,能用He/She likes…表述他人的兴趣爱好． 能正确说出所学表达兴趣爱好的单词，并能准确说出自己的兴趣爱好。 情感目标： 通过学习对话激发学生学习英语的兴趣。 鼓励学生大胆上黑板表演，运用学过的知识。 教学重点 1．能熟练听说读写句型Do you have any hobbies? Yes, I do./No, I don’t. I like …并运用于互相交流各自的兴趣爱好，能用He/She likes…表述他人的兴趣爱好． 2. 能听得懂、会说、会读beautiful, a classmate. 教学难点 能了解并注意使用第三人称单数时动词变化。如He/She likes… Does he/she like …? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. 能使用学过的句型介绍自己和他人的兴趣爱好。 教学准备 Teacher: Tape, recorder, CAI, word cards, papers, things Students: Papers，关于自己兴趣爱好的东西 教学过程 Step 1 Free talk 1. Daily English: T: Good morning,class. Ss: Good morning, Miss Xu. T:What day is it today ? S1:Its Friday. T:What lessons do you have this morning? S2:I