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《我可爱的家乡》教学设计 《我可爱的家乡》教学设计 教学目标：： 1. 通过发声练习让学生认识八度音程，并掌握其高度。 2. 引导学生掌握后十六分音符和附点音符的节奏。 3. 感受二拍子和三拍子的节拍规律。 4. 能用明亮的声音，富有激情的演唱歌曲《我可爱的家乡》，表达对家乡的赞美和热爱之情。 教学重点：歌曲情感的表现。 教学难点：音准的把握。 教学过程： 一、 导入新课 1． 发声练习 师：在音乐中离不开音符，今天，我们再次重温一下这些好听的音符。 6 7123456 66 61 3 │6·5 3 ║ 啊nbsp;啊nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;家nbsp;乡nbsp;呦 2.说家乡 师：说到家乡，我们大家都有自己美丽的家乡，谁来说说你家乡的美景、特产及风俗习惯？（生谈家乡） 师：大家想知道我的家乡吗？它是一个神奇而美丽的地方。因为有独特的地形地貌，所以被称为“神秘的峡谷”，而且还是“野生植物天然博物馆”，处处鲜花开放，那里居住着古老封闭的民族——独龙族，这就是我可爱的家乡，同学们想知道我家乡的名字吗？让我们在歌曲《我可爱的家乡》中寻找答案吧！ 二．新课讲授 1. 初听歌曲 初步感受歌曲的旋律和歌曲内容。 2.复听歌曲 师：从歌曲中我们了解到了独龙江的美丽，说说从那句歌词中知道的？（生答）下面让我们再静静地听一遍这首歌，细细地体会这首歌美妙的