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《经济学基础与应用》课程标准 一、基本信息 课程名称：经济学基础与应用 学 分：3 课程代码： F050100191 学 时：48 先修课程：经济应用数学 后续课程：经济类专业和管理类专业的专业基础课和专业课程 适用专业：经济类专业(国际经济与贸易、金融与证券、投资与理财等专业)、管理类专业（会计电算化、工商企业管理、物流、市场营销等专业) 编制人：李志强、邓旭敏 审核人：沈月中 制订时间：2015年3月 二、课程概述（性质、任务和基本要求） 《经济学基础是经济学基础通过本课程的学习，使学生能够能够对企业的价格决策出解释能够能够根据政府的政策判断当前的经济形势根据当前经济形势的变化推断政府可能采取的经济政策。通过本课程的学习，使学生教学 子项目3：需求价格弹性分析 2+2 子项目4：消费者行为分析 4 子项目5：厂商的短期生产函数分析 2+2 子项目6：厂商的短期成本分析 2+2 子项目7：市场类型分析 2+2 子项目8：厂商的生产要素分析 2+2 子项目9：市场失灵现象及政府的微观经济政策分析 2 2 项目二：2000-2010年我国宏观经济运行分析 子项目1：2000-2010年我国国民收入分析 4 子项目2：2000-2010年我国失业与通货膨胀及经济周期分析 2+2 子项目3：2000-2010年我国宏观经济政策分析 2+2 3 总复习与考试 4 合计 48 （二）教学安排 1项目一：商品市场调查与分析 1.1.2能力目标 根据，能够能够分析市场作用。1.1.3知识目标 1.3.1掌握资源稀缺、欲望、经济物品、理性人、机会成本的概念。 熟悉市场运行图的构造。 了解微观经济学和宏观经济学研究对象、研究方法、核心理论等区别。掌握经济学的分析方法及其区别与联系。 1.1.4教学方法建议 1.1.5实训成果市场运行图及其相互关系绘制和标明。 微观经济与宏观经济区别表。实证分析与规范分析的区别。1.1.6子项目考核（考核点、考核方式、在总分中的权重）主要考核点包括完整度考核方式考核结果总分。2子项目：（4学时）2.1任务：2.2能力目标2.2.1能运用图形对均衡价格及均衡数量的变动进行分析。2.2.2能够运用供求理论，初步分析产品市场上的需求和供给的变动关系。2.2.3能够理解政府的支持价格、限制价格政策和税收政策的运用及作用。1.2.3知识目标2.3.1掌握需求的概念、影响需求的因素、需求定理。2.3.2掌握供给的概念、影响供给的因素和供给定律。2.3.3掌握供求定理以及需求和供给同时变动对均衡的影响。2.3.4掌握支持价格、限制价格的的含义和利弊。2.4教学方法建议 2.5实训成果2.6子项目考核2.6.1主要考核点是。2.6.2考核方式采用。2.6.3考核结果占总分的%。课后作业占总分1.3子项目：需求价格弹性分析（4学时） 3.1任务需求价格弹性分析3.2能力目标3.2.1能够运用弹性理论对不同弹性的商品建议采取相应的价格营销措施。 能够运用弹性理论对日常生活的中商家促销活动进行经济学分析。 能计算商品的需求价格弹性，计算和分析需求价格弹性与总收益之间的关系。 1.3.3知识目标3.3.1掌握需求价格弹性的分类、需求价格弹性的影响因素。3.3.2计算需求价格弹性与总收益的关系。3.3.3掌握需求交叉弹性的概念与分类。3.3.4掌握需求收入的弹性的概念与分类。3.4教学方法建议3.5实训成果3.6子项目考核3.6.1主要考核点是正确。3.6.2考核方式采用。3.6.3考核结果总分的%。总分总分1.4子项目：消费者行为分析（4学时） 4.1任务消费者行为分析4.2能力目标 能运用边际效用递减规律分析身边商品的消费效用。 能运用边际效用分析法和无差异曲线分析法对消费者均衡进行分析。 能够运消费者均衡理论，初步分析现实社会中消费者的消费行为。 能运用替代效应、收入效应对典型商品进行分析，推导并解释该商品的需求曲线特征。 4.3知识目标4.3.1掌握“效用”、“基数效用”、“序数效用”等概念。 4.3.2掌握“边际效用”和边际效用递减规律。 4.3.3掌握无差异曲线的概念、特点及其变动。4.3.4掌握预算线的概念、特点及其变动。 4.3.5掌握边际替代率和边际替代率递减规律。 4.3.6掌握替代效应、收入效应和总效应。4.4教学方法建议4.5实训成果商品的消费效用。 消费者均衡。 初步分析现实社会中消费者的消费行为。 推导需求曲线并解释该商品的需求曲线特征。4.6子项目考核4.6.1主要考核点正确性。4.6.2考核方式采用。4.