四年级班主任教育叙事 一杯暖暖的红糖水.docVIP

四年级班主任教育叙事 一杯暖暖的红糖水 进入冬季，天气寒冷，稍不留神我嗓子发炎、鼻塞难受地直喘气。几次在课堂上忍不住咳嗽打喷嚏，弄得自己都不好意思呀。 今天下午，我刚走进教室，发现一贯干净整洁的讲课桌上放着一个粉色的保温杯。我习惯的拿起来想询问她的主人，却发现杯子下还有秘密。 “亲爱的张老师：看到你感冒了还坚持带病给我们上课，我们很心疼。妈妈特意给你煮的姜糖水，盼你早日康复。祝你健康美丽！蕊蕊”一张小小的便利贴上温馨的话语让我倍觉温暖，一下子不知说什么好。 回想起去年送走了毕业班，我第一次走进四一班，孩子们七嘴八舌传递的是某某老师某某学生的毛病，海量的信息中赞美感谢老师和同学的声音特别少。显而易见他们的心是散的，团队的凝聚力也很弱，是需要费一番功夫，才能扭转，才能风清气正啊。 于是，我就通过看小品、讲故事、做家务、搞实践等形式，引导孩子们从爱父母、爱老师、爱同学做起，为爸爸妈妈洗脚，为同学写新年祝福，为老师办一份教师节特刊手抄报……采用多种形式在潜移默化中影响孩子们体会爱给予爱。 节假日，我带着孩子和家长走进社区慰问退休老教师崔宣威，孩子们有的唱歌，有的弹琴，有的画画，有的挥毫献书法作品。家长们不但给老人带来了牛奶水果等营养品，还给老人理发、聊天拉家常，在欢声笑语中彼此传递爱感受爱。我们一起来到身患绝症的任思同小朋友家，孩子们