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《经济学基础》课程教学大纲 执笔人：智萍利 编撰日期：2009、8、20 一、课程概述 课程类型：A类 课程性质：必修 计划时数：45学时 学分：3学分 实践课时比例（％）：0 是否职业基础课程：是 教学对象：三年制高职市场营销、电子商务、物流管理等专业学生 经济学基础是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。本课程旨在经济学基础知识的介绍和应用。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。 二、教学内容描述 　　本课程包括微观经济学和宏观经济学两部分。总体介绍了经济学的基本原理、分析工具与方法、理论运用和政策分析。主要内容包括：市场理论，消费者行为理论，厂商行为理论，市场理论，国民收入核算与决定论，经济增长和经济周期，宏观经济政策等等。 学完本大纲所规定的内容后，应达到下列要求：学生对本课程中的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面系统的认识和正确掌握，并初步具备经济学的科学思维方法；学生能够运用经济学的基础理论和有关原理，解释和探索本专业领域内的相关问题，紧密联系实际，解决实际问题，切实提高分析问题、解决问题的能力。 三、主要教学内容和课时分配 章节 教学内容 课时分配 理论 实践 小计 1 经济学概述 4 4 2 均衡价格理论 4 4 3 消费者行为理论 4 4 4 生产者行为理论 4 4 5 市场理论 4 4 6 生产要素和收入分配 4 4 7 国民收入核算与决定论 4 4 8 经济增长和经济周期 4 4 9 货币 2 2 10 失业与通货膨胀 4 4 11 宏观经济政策 4 4 12 国际经济与贸易 2 2 合计 44 44 第一章 经济学概述 教学目的与要求： 了解经济学发展史，初步了解稀缺性与资源配置以及经济学基本的定义、假设、分析方法等，理解经济体制、价格机制，在此基础上了解微观经济学和宏观经济学的基本内容，理解经济生活中会经常遇到的“经济学十大原理”，为进一步学习经济原理做准备。 第一节 经济学的科学内涵 第二节 经济学的研究对象与研究方法 第三节 经济学与社会生活的关系 教学重点：经济学的含义，两个基本经济模型，经济学的十大原理 教学难点：经济学的含义，经济学的十大原理、经济学的研究方法 第二章 均衡价格理论 教学目的与要求： 掌握：需求、供给、需求理论和供给理论的定义；供求相互作用如何决定均衡价格和数量 第一节 需求原理 第二节 供给原理 第三节 均衡价格及其应用 第四节 弹性理论 教学重点：需求、需求定理、供给、供给定理、均衡变动、供求定理、需求价格弹性 教学难点：需求、供给的形成及影响因素、均衡变动 第三章 消费者行为理论 教学目的与要求： 掌握：基数效用论和序数效用论的基本分析方法 第一节 欲望与效用 第二节 基数效用论 第三节 序数效用论 第四节 替代效应与收入效应 教学重点：边际效用递减规律；消费者均衡的条件；无差异曲线；序数效用论的消费者均衡的条件 教学难点：消费者均衡的条件、无差异曲线的特征、边际替代率递减规律 第四章 生产者行为理论 教学目的与要求： 掌握：总产量、边际产量、平均产量含义及其关系；理解边际收益递减规律。 第一节 生产函数 第二节 短期生产函数 第三节 长期生产函数 第四节 成本与收益 教学重点：短期生产函数；长期生产函数；短期成本分析和长期成本分析 教学难点：长期生产函数；短期成本分析 第五章 市场理论 教学目的与要求： 了解：完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竟争市场、寡头垄断市场四种市场结构的特征； 掌握：不同厂商的市场均衡条件及厂商的目标选择 第一节 完全竞争市场 第二节 完全垄断市场 第三节 垄断竞争市场 第四节 寡头垄断市场的厂商均衡 教学重点：完全竞争市场短期均衡和长期均衡、完全垄断市场、垄断竞争市场短期均衡 教学难点：关门点、完全垄断市场的短期均衡 第六章 生产要素和收入分配 教学目的与要求： 理解：为什么厂商对生产要素的需求是一种派生需求； 掌握：在完全竞争情况下的要素市场和生产要素市场的需求曲线。 第一节 要素需求函数 第二节 劳动与工资 第三节 资本与利息的决定 第四节 土地与地租 第五节 企业家才能与利润 第六节 收入分配的衡量标准与政策 教学重点：生产要素市场价格决定 教学难点：生产要素市场价格决定 第七章 国民收入核算与决定论 教学目的与要求： 掌握：国内生产总值的定义及核算方法、简单的国民收入决定理论及乘数原理。 第一节