PLC第一章电器基础逻辑代数分析.pptVIP

习题4：单向运行反接制动控制线路 K1 SB2 K1-1 SB1 FR K2 K2-1 K1-2 SB1 K2-2 KS n 线路接触器 制动接触器 速度开关 FU1 FR U V W M K2M K1M R n KS FU2 SB1—停止按钮 SB2—启动按钮 KS: 转速大于n时, KS闭合; 转速低于n时，KS断开。 习题5：可逆运行反接制动控制线路 KS1—正转时动作 KS2—反转时动作 SB2、SB3—正转、反转起动 SB1—停止 K1 SB2 K1-1 SB1 FR KS2-1 KS2-2 n K2-1 K2 SB3 K2-1 KS1-1 n K1-2 KS1-2 n n 正转接触器 反转接触器 FU1 FR U V W M K2M K1M n KS1 熔断器 FU2 速度开关 KS2 习题6：区别瞬时原因闪光报警系统 R1 BL X AL R1-3 R1-2 FR PB1 PB2 R2-2 FR R2 R1-1 R2-4 R2-1 R2-3 按持续报警和瞬时报警分别分析。 习题7：定子串电阻降压起动控制线路 SB2 K1 K2-1 K2-2 K1-2 SB1 FR KT KT-1 K2 K2-2 SB1—停止按钮 SB2—启动按钮 KT—时间继电器 K1、K2线路接触器 FU1 FR U V W M K2M K1M 熔断器 FU2 R FR 热继电器 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * R1带电： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR R1的触点状态翻转： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR R1的触点状态翻转： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR FR及BL带电： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR FR的触点闪动： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR FR的触点闪动： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR 按PB1： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR R2、BL及FR失电： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB2 R2-4 FR PB1 R2的触点状态翻转： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR AL变为平光： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB2 R2-4 FR PB1 PB1复位：无变化 R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB2 R2-4 FR PB1 X断开： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB2 R2-4 FR PB1 R1失电： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB2 R2-4 FR PB1 R1的触点翻转： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR AL失电，灯灭；R2带电，系统复原： R1 BL X R1-2 R2 AL R1-3 R2-3 R2-2 FR PB1 PB2 R2-4 FR 习题1： 运料小车控制系统 动作要求： 1）小车可在A、B两地起动。若在A地起动，则小车先返回A地，停车5s等待装料，然后自动驶向B地。到达B地后，停车2s等待卸料，然后再返回A地，如此往复。若从B地起动，则先驶向B地，停车2s等待卸料，然后自动驶向A地，停车5s等待装料，如此往复。 2）小车运行到任意位置时，均可用手动停车按钮令其停车。再次起动后，小车重复1）中内容。小车前进、后退过程中，分别由指示灯指示其行进方向。 前进 后退 A地 B地 正转——后退，反转——前进。 行程开关 行程开关 控制线路 SB1、SB2—正转、反转启动按钮（后退-A、前进-B） SPB—