《精》六上年级教材阅读梳理_改进稿_.docVIP

六年级上册知识与能力要点梳理 说明：此材料侧重“知识与能力”“过程与方法”这两个目标维度，请各位教师结合本册教材、教师教学用书、语文课标做进一步的调整、梳理；仅供老师们日常教学与期末复习时参考。 教材概貌 全册共有课文28篇，其中精读课文略读课文各14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共36篇。 教材设计了八个专题。依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。全册安排综合性学习两次，“资料袋”三次，“阅读链接”两次。安排“口语交际·习作”、“回顾·拓展”各七次。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。 具体板块 ·识字写字 单元 识字写字（120个） 词语（300个） 认识 会写（120个） 读读写写（183个） 读读记记（117个） 1 / 19 29 11 2 / 19 27 11 3 / 18 28 20 4 / 18 28 15 5 / 19 28 13 6 / / / / 7 / 19 28 19 8 / 8 15 28 备注：到五年级止学生已经掌握常用汉字3000个，故本册开始没有再要求认读的生