《明确方法把握特点事半功倍2.docVIP

明确方法 把握特点 事半功倍 一年一度的中考牵动着无数教师、家长及学生的心，如何提高中考复习效率，在中考中取得好的成绩，是每一位考生和家长都非常关心的事，在这里，我们对2011年各地中考化学试卷进行分析，以期把握2012年各地中考化学命题的脉搏，并依据各地中考化学学科的《考试说明》及以往较为成功的中考复习、应试方法谈谈2012年中考化学备考策略与应试技巧，以便同学们有目的和针对性地进行复习备考与应试，期望对各地化学老师的教和学生的学有所帮助。 一、2011年各地中考化学命题特点 1.注重化学重点和基础，力求考查学生化学基本素养 各地试题考查了初中化学基本概念和原理、重点物质、重要化学用语、基本实验和计算技能，如：物质的变化和性质、食品营养成分、化学式有关知识、元素周期表的基础知识、物质分类知识、溶解度与饱和溶液之间的关系、溶质的质量分数、化学方程式的书写、实验现象的描述、根据化学方程式的计算等，各地命题无论从试题题型比例，还是内容分布都较好地与2011年各地的《考试纲要》相吻合，立足于考查学生化学知识的运用能力和探究能力。 2.注重联系生活，强调与时俱进，蕴涵着强烈的家乡意识 提高学生的化学素养就是要让学生从化学的视角去认识科学技术、社会和生活方面的有关问题，逐步认识自然与环境的联系，分析有关社会现象，增强社会责任感，各地试题很好地融合sts教育理念，从学生的学习、生活、社会、环境和科学发展的实际出发，本着来自生活，回归于生活，源于生活，高于生活的理念，挖掘符合学生知识水平的试题背景，寻找切入点，试题设计中注重和现实的联系，从现实生活以及人类面临的重大问题取材，渗透人文情感和积极的价值取向，特别是作为各地的省考、市考，中考化学试题极具各地的地方特色，蕴涵着强烈的家乡意识，表现为充分挖掘本省、本市素材，利用本省、本市极具地方特色的优势资源为试题的情景，各地的试卷无不渗透爱国，爱家乡的情感! 3.突出科学探究和开放性，强调学生理解能力和阅读能力的培养 科学探究是课程改革的亮点，它是化学课程的重要内容，也是一种重要而有效的学习方式，2011年各地中考试题继续加强以实验为核心的科学探究能力的考查，突出考查学生发现问题、提出假设能力，收集和处理信息能力，设计实验能力，分析评价能力。 4.注重考查学生接受、处理和表达信息的能力 试题注意通过各种形式考查学生接受、处理和表达信息的能力，主要是通过文字描述、表格数据、图象、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学的知识，对题给信息通过“去粗取精，去伪存真”的方式进行分析、处理、综合，然后通过“类比迁移”等方式解决问题，此类题突出体现了注重“过程与方法”的新课程目标，应是各地中考化学考试今后命题的焦点。 5.淡化计算，强调计算的基础性 剔除“繁、难、偏、旧”和纯数学技巧的计算，计算强调基础性和化学原理，不要求学生高难度的计算。 二、2012年中考备考策略 (一)把握2011年中考命题趋势 趋势一：继续立足于学生基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的考查，突出“稳中求变，变中求新” 2012年各地中考化学命题将会在2011年的基础上确保“稳中求变，变中求新”：“稳”字主要体现在试卷的结构、内容、题型、题量等保持基本稳定，重要的知识点还会继续考查，考查的方式仍然是以基础为载体，考查考生在具体情景中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力，试题的情景仍是学生接触或知晓的社会实际和生活实际，“变”字主要体现在继续转变靠死记硬背就能得高分的局面，其中，程度中等的题量有所增大；考查能力的力度有所增大；题目的灵活性有所增大，用现在的“灵活”代替从前的“难”，从而使“死记硬背”、“题海战术”的复习方法失灵，“新”字主要体现在题目的情境新、考查方式新、综合方式新三个方面。 趋势二：立足于学生发展和实际生活需要，突出试题的教育性、时代性、应用性和实践性 2012年各地中考化学命题将会继续紧密联系实际，运用各种资料(包括最新资料)来体现化学与社会、生产、生活等方面的广泛联系，体现化学学科的实际应用价值和学科特点，为学生从化学的视角去观察自身周围的世界、从化学与社会的相互作用中体会和感悟学习化学的价值提供机会，培养学生关心自然、关注社会的情感和态度，突出试题的教育性、时代性、应用性和实践性，选取这些素材作为试题背景的目的在于考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，收集、整合、运用信息的能力，这就要求同学们在平时的复习过程中，要注意“家事，国事，天下事，事事关心”，要看书读报，特别是与化学有关的各种时事，2012年中考一个月之前所发生的新闻、社会热点都要留意，特别是本省、本市所发生的各种时政新闻、重大建设成就与突发事件都要关注，都有可能成为2012年各地中考化学试题的情景，如2011年西安世界园艺览会、2