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第一章 1、高等教育：是在完全的中等教育基础上进行的，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。 2、高等教育学：是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。 3、高等教育学的研究对象是什么? 高等教育学的研究对象是高等教育的运行形态及其基本发展规律。 (一)高等教育学研究高等教育这一特殊的教育现象(二)高等教育学研究高等教育的运行形态包括高等教育活动、高等教育事业和高等教育思想。(三)高等教育学研究高等教育的基本规律1、高等教育必须适应和促进社会发展的规律2、高等教育必须适应大学生身心发展特征和促进大学生德智体美等方面的全面发展的规律3、高等教育系统内部协调发展规律。 4、古代高等教育有何特点？ 古代高等教育的特点：⑴、随着经济、政治、文化的发展变化，高等教育的中心也处在不断的变化与发展过程中；⑵、具有官办、私办或官私合办多种形式，但以官方的资助和支持兴办为主；⑶教育内容比较全面，比较注重道德与论理教育；⑷教育的方式方法比较灵活，交流、启发、互动的论辩是常用的方法；⑸学术研究和教学育才结合的比较紧密。 第二章 1、高等教育的功能？ 高等教育的个体功能： （一）促进个人掌握知识和发展能力的功能1、学习能力2、研究能力3、实践能力 （二）促进个人提高文明素养的功能 （三）促进个人改变社会地位的功能 高等教育的社会功能：（略） 2、