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阅读伴我成长 ——青年街小学读书晋级方案 ?为了学生的可持续发展，及时抓住学生读书的黄金年龄，激发他们的读书热情，扩大读书量，提高学生的阅读水平和语文综合素养，创建“学习型”书香校园。我校从2013年7月起在全校各年级全面推进阅读晋级制。现制定了《青年街小学阅读晋级实施细则》。具体内容如下： 一、晋级级别设立及说明 根据学生的年龄和认知水平，把考核内容分为十二个级别，一级为基本级，十二级为最高级。各级别均以规定的阅读量和应完成规定数量的读书笔记、日记和现场作文为主要晋级依据（一级不设读书笔记）。考过七级的学生可获得“阅读晋级小学士”称号，达到九级的学生可获得“阅读晋级小硕士”称号，达到十二级的学生可获得“阅读晋级小博士”称号。此晋级方案既可保证各年级学生达到其相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。 二、晋级对象：16年级全体学生 三、考级时间： （二）晋级的方法 1、全校共设十二个级别，学生可根据自己的实际情况自行申报，低年级的学生如果完成了规定的读物可以高一等级。2、晋级方式按笔试、口试、完成规定数量读书笔记三种方式进行。 （1）笔试内容与方式： 笔试以必读内容为主要考核依据，形式为：1—2级以文章基本情节、作家作品、主要人物等为主要内容填空、连线、选择。3级开始在1、2级基础上增加相应的考核内容：3—4级增加文章主要内容、默写指定书目中自己觉得最精彩的段落；5—6级增加人物性格、古诗及名言警句默写；7—8级增加读书体会、作者简介及代表作；9—10级增加阅读理解；11—12级增加现场作文。 （2）口试内容与方式： 口试内容包括古诗、名言警句、以及自选书目。自选书目口试范围：故事的主要内容、人物性格及情节，所受到的教育等。口试方式以抽测方式进行。 （3）读书笔记 每个等级设不同数量的笔记数量（详见附表1）。内容包括时间、题目、作者、主要内容、好词佳句（段落）积累、读书体会。 具体要求： 1、写清题目，可以大标题（书名）+小标题形式，例如《红楼梦》第几章第几回、《格林童话》—《小红帽》；也可以大标题+页码，如《汤姆大伯的小屋》38——45页形式。 2、每部分都要写全，低年级可以每部分少些。好词佳句积累低年级可以是喜欢的一两个词语；中年级可以增加从书上看到的一些精辟的、富有哲理的、对我们有启发的句子；高年级可以再加上一些自己喜欢的、感动的段落。读书体会低年级可以是一两句话，写清楚自己的感受就行，不会写的字鼓励查字典解决；中高年级要尽量写的全一些，丰满的多一些，可以是读了这部分内容之后的一些启发、感悟，对一些现象或事物的评论，也可以是对所读部分的续写。 五、几点说明 1、学校设立“考级评审委员会”，由校长、主任、学生代表组成考评合格者，学校颁发相应的等级证书，考核结果 必读 一级 1《三只小鸟》?《勇敢的王子》《会唱歌的骨头》?） 2、《安徒生童话》（《丑小鸭》《野天鹅》《豌豆公主》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《打火匣》?《大克劳斯和小克劳斯》） 3、国学：三字经 4、成语故事 （《画龙点睛》《一叶障目》《天衣无缝》《世外桃源》《对牛弹琴》《水中捞月》《画蛇添足》 《百步穿杨》 《东施效颦》《螳臂当车》） 5、小学生必读古诗前15首 6、名人名言5条 不少于 1万字 —— 二级 1、《格林童话》（《十二个猎人》《裁缝和鞋匠》《睡美人》《小鹿弟弟》《星星银币》?《三兄弟找幸福》（三个幸运儿）《金鸟》?《布勒门的音乐家》《百灵鸟》? 《大拇指》? 聪明的小牧童》） 2、《安徒生童话》（??《坚定的锡兵》?《夜莺》《红舞鞋》?《海的女儿》《会飞的箱子》） 3、国学：百家姓 4、成语故事 （《朝三暮四》《一箭双雕》《老马识途》《杀鸡吓猴》《此地无银三百两》《骑驴找驴》《自相矛盾》《空中楼阁》《黔驴技穷》《返老还童》） 5、小学生必读古诗前20首 6、名人名言10条 不少于 2万字 10篇 三级 1 2、国学：千字文 3、《安徒生童话》（《白雪皇后》《老房子》《园丁和主人》?《影子》? 《安琪儿》??） 4、成语故事 （《为虎作伥》《叶公好龙》《望梅止渴》《滥竽充数》《三人成虎》《瓜熟蒂落》《瓜田李下》《鹬蚌相争》《夸父追日》《凿壁偷光》） 5、中国古代民俗故事 （《年除夕的故事》《端午节的故事》 《清明节的故事》 《年糕的故事》 ） 6、小学生必读古诗前25首 7、名人名言15条 不少于 4万字 15篇 四级 1、成语故事 （《一鼓作气》《盲人瞎马》《愚公移山》《一字千金》《悬梁刺股》《呆若木鸡》《疑邻盗斧》《买椟还珠》《道听途说》 《起死回生》） 2、中国名胜传说（《莫愁女儿》《飞来奇峰》 《阳燧宝珠》《巫山神女》） 3、《绿野仙踪》 4