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小班半日活动流程 小班半日活动流程 一、来园接待（7:35—7:45） 活动内容：迎接幼儿，关注幼儿身体情况。 活动目标：幼儿能以愉悦的心情入园，进行个别谈话。 二、晨间活动（7：45—8：20） 活动内容：跳格子 活动准备：“小尾巴”、流星球若干。 活动目标：1、鼓励幼儿探索“小尾巴”和沙包的玩法。 2、能通过“小尾巴”的拼接跳格子。 nbsp;活动过程：1、幼儿自主选择“小尾巴”和流星球，探索玩法。 nbsp;2、幼儿集体玩小尾巴和流星球。 3、请幼儿集体玩小尾巴，把“小尾巴摆成格子，幼儿跳格子。 4、“小尾巴“搭成房子，在里面休息。 三、生活活动、晨谈（8:20—8:40） 活动内容：1.上厕所、洗手。 2.点名。 3.小结晨间活动情况 4.各种各样的图形。（重点） 活动准备：三角形、圆形、正方形各一个。 活动目标：1.评价幼儿在晨间活动时的表现，提出活动要求。 2.鼓励幼儿在集体面前大胆发言，能表达出自己想要表达的内容。 四、早操（8:40—8:55） 活动内容：圆圈圈、动物模仿操 活动目标：1.能安静地排队进场、出场。 2.能跟着音乐节奏模仿老师做操。 五、吃点心（9:00—9:10） 准备：饼干、牛奶人手一份。 目标:能安静地吃点心，并保持桌面干净。 六、教学活动一（9:10—9:30） nbsp; 数学《认识图形》 设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。首先是以给小动物喂食吸引幼儿的注意，整个活动从简单到难层层递进，先按颜色分类，让幼儿给小兔子喂食，灰色的小兔吃灰色的“饼干”，白色的小兔吃白色的“饼干”，再按形状给小兔子喂食，张着三角形嘴巴的兔子吃三角形的“饼干”，张着圆形嘴巴的兔子吃圆形的“饼干”，最后以游戏“送小兔回家”的形式请幼儿同时根据颜色和图形进行二维分类。 七、户外活动（9:35—10:05） 活动内容：体育游戏：追泡泡，躲泡泡 活动目标：　　nbsp; 发展幼儿的奔跑能力。　nbsp; 游戏过程：　　nbsp; 活动准备：泡泡玩具手枪一把 一、活动过程 1、身体操　　nbsp; 儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我的小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。　　nbsp; 2、教师讲游戏规则：在指定的场地内追泡泡、躲泡泡；奔跑的时候要注意不要撞到其他小朋友，注意安全。 3、幼儿四散站好，教师开枪发出一串泡泡，让幼儿去追，看谁能接住泡泡货把泡泡拍碎。 4、教师开枪发出一串泡泡，幼儿见泡泡飞起来立刻躲避，不能被泡泡碰到，看谁躲得快，碰到泡泡的幼儿停玩一次。 5、结束活动──身体操　　 儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！ 八、生活活动、吃水果（10:10—10:20） 准备：水果人手一份 nbsp;目标：1、喜欢吃水果，知道水果有营养。 2、能排队上厕所、喝水、洗手。 九、教学活动二（10:20—10:50） 聪聪益智吧（益智区） 乐乐表演吧（表演区） 抱抱爱的小吧（娃娃家） 美美生活吧（生活区） 高高建筑吧（建筑区） 重点区域： 巧巧创意吧（美工区）美丽的风景 活动准备：彩色废纸、画有背景图案的白纸。 活动目标：1、在撕撕、贴贴的过程中提高幼儿的小肌肉精细动作。 nbsp;2、喜欢参与区域活动，能够遵守游戏规则。 十、生活活动（10:50——11:00） 内容：解小便、洗手、做手指游戏。 十一、进餐活动 nbsp;活动目标：1、能安静进餐，不挑食偏食。 2、能保持桌面干净。 nbsp; 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，