丽琼第11课秋天的雨课件.ppt

学习目标 我能写好 紧 爽 学习板块二：把课文读流利、整体感知课文大意。 学习要求： 1.自读课文，把难读的句子多读几遍，把课文读流利。 2.想一想课文主要从哪几方面写了秋天的雨的？ 金黄色是给田野 的，看，田野像金色 的海洋。 * 11 三年级语文上册 1.认识本课8个生字，会写12个生字，掌握本课新词语。　　　 2.朗读课文，把课文读通顺，读流利。 3.默读课文，说说课文的主要内容。 学习板块一：学会生字新词 学习要求： 1.读准生字新词，读通句子。 2.想想自己还有哪些词语不理解，组内交流理解词语的方法。 3.发现难写好的生字，想想怎样提醒同学。 扇动 一枚 邮 票 凉 爽 柿子 仙子 梨子 菠 萝 粮食 赶紧 杨树 钥 匙 趁着 喇 叭 衔来 衣裳 Shān méi yóu shuǎng shì xiān L í bō luó liáng jǐn yáng Yào shí chèn lǎ bā xián shǎng 钥匙 柿子 喇叭 衣裳扇哪扇哪 飘哇飘哇红红的 香香的 甜甜的 厚厚的油亮亮的 轻轻地 舒舒服服地五彩缤纷 金黄 橙红 紫红 淡黄 雪白 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色 金黄色 橙 紫红 淡黄 雪白 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 我能行： 我知道课文主要从（ ）（ ） （ ）三方面写了秋天的雨的。 11 三年级语文上册 学习目标： 1.理解课文内容，有感情的朗读课文。 2.理解“钥匙、五彩缤纷”等重点词句，感受秋雨的神奇、秋景的漂亮，通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。 3.感受语言文字之美，积累课文中优美的词句，并迁移运用这样的语句。 学习板块一： 课文用了哪些好词好句来写秋天的雨的颜色和味道？这样写有什么好处，划出有关词句，在旁边写上批注，并读出对秋天的喜爱。 2.仿照文中的写法夸一夸家乡美丽的秋天。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋天的雨把_____色给了_____，_______像________。 你看，它把 送给了 ， 像 。 *