（苏教版）五年级数学下册课件通分.pptVIP

苏教版五年级数学下册 1.理解通分的意义，掌握通分的方法。 2.教学中通过让同学们亲历探索，培养同学们的观察、分析和归纳等思维能力。 复 习 1 ⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。 口答。 15 ⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( ) 。 12 ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。 18 复 习 2 你能说出与 大小相等的分数吗？ 3 4 3 4 = ( ) ( ) = ( ) ( ) = ( ) ( ) 你是怎么找到与 大小相等的分数的? 3 4 利用分数的基本性质 比较下列各组两个分数的大小。 ＜ 复 习 3 ＞ 能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么? 你觉得可以怎样来比较这两个分数的大小 ? 根据分数的基本性质，我们可以把分母不同的分数化成分母相同的分数。 3 4 5 6 异分母分数 (把异分母分数 同分母分数) 例 4 把 和 化成分母相同的分数。 用6 和 9 的最小公倍数 18 作公分母比较简便。 通分 3 4 5 6 你准备用谁做 和 的共同的分母 (也就是公分母) ? 3 4 5 6 24、48、60……能做公分母吗？ 12 9 3 4 3 3 4 3 = = × × 12