11方程的意义.pptVIP

思考：方程与等式之间存在怎样的关系？ 方程是否一定是等式？ 等式是否一定是方程？ 50÷2=25 6+x=14 500=2x 500 3.应用 1.说一说——列出方程 你为何这样列？ x+x = 小涛：我能拍球25个 小梅：我能拍球y个 两个人共拍球70个 25+Y 情境中的数量关系是什么？ 70 = 12+x 20=12+x 20-x=12 20 = 您能看图列出方程吗？ X 73 166 X + 73 = 166 100 = 50 = (1)你能根据已学知识写出至少一个列出方程吗？（同学板演） 2.练一练 (2)你能根据下面的数量之间的相等关系列出方程吗？（同桌检查） ②张华从家到学校有500米，他每分钟走60米，走了　分钟。离学校还有80米。 ①王涛去商店买了3本笔记本，每本　元。他付给售货员阿姨20元，找回2元。 20-3y=2 60x+80=500 3y+2=20 30 100克 280克 3.想一想 30 100克 280克 你有好办法使天平平衡吗？ 100+x =280 怎样才能使两个杯子里的水一样多？ 200毫升 250毫升 甲 乙 （用方程表示,你能吗？） 甲倒掉水250-x=200 乙加水200+x =250 如果甲杯的水被倒入了乙杯又怎么列方程呢？ ——刘徽《九章算术·方程》白尚恕注 小资料 ‘方’即方形，‘程’即表达相课的意思,或者是表达式。於某一问题