离散数学的学习计划.doc

离散数学的学习计划 离散数学是计算机科学系所有专业的基础数学课程。一方面有其实用性（应用数学的特征），另一方面有其本身作为数学基础课的理论的严谨性。所以，学习任何一个专题时，首先要精确严格地掌握好概念和术语，正确理解它们的内涵和外延。因为公理、定理或 定律的基石都是概念。只有正确地理解了概念，才能把握定理的实质，熟练地将公理、定理应用于解决问题。完全地、精确地掌握一个概念首先要深刻理解概念的内涵，然后举一些属于和不属于该概念外延的正反两方面的实例。如果对一些似是而非的例子也能辨别的话，应该说就是对这个概念真正理解了。对一些重要的概念，能记住一两个实例也很管用，这对牢固掌握一个概念是很有好处的。 我觉得应养成一种自觉的学习习惯，就是首先要掌握好基本概念和术语，在此基础上，理解每个基本定理的本质，最后通过学习和借鉴书中提供的例题，独立地完成每一次作业，并且在每次作业完成之后，能自觉地归纳出其中用到的基本解题方法。注意，千万不要在完全理解相关概念和基本定理之前就匆忙去做相应的习题。 学习数学的唯一途径是实践。仅看别人怎么做，是不可能学会弹吉他或投篮的，也不可能仅靠阅读本书或听课就能学好离散数学。必须积极主动地思考。在阅读数学书时，应该在手头随时备好笔和纸，以便进行详细的推导和计算。在听数学课前，最好先阅读有关的内容，这样，就可以专注于对内容的理解是否与教授的理解相一致，还可以就一些难点提问。本书中有很多习题，有些是纯粹的计算题，有些要测试对概念的理解，有些习题则要求给出论证，建议读者多做习题。 学习和理解术语也很重要。在数学中，传统的做法是对一些简单、常见的词汇赋予特殊的含义，如集合、函数、关系、图、树以及网络。这些词都有严格的定义，必须认真学习。 篇二：离散数学-授课计划表 南 京 邮 电 大 学 学院： 计算机学院 2014 /2015学年 第 一 学期主讲： 罗卫兰专业： 软件工程《 离散数学 》授课计划表 辅导： 罗卫兰班级： B130409-12 考查）审查(系、教学中心)： 课程编号: B0302021S 学时: 64 学分: 4批准(学院)： 教材：《离散数学》，左孝凌等，上海科学技术文献出版社，2011年。 参考书： 《离散数学: 理论.分析.题解》，左孝凌等，上海科技文献出版社，2011年。 《离散数学及其应用》，Kenneth H.Rosen 著，机械工业出版社，2008年。 第2页填表日期：2014年 9 月 1日 篇三：离散数学授课计划-计算1101 学 期 授 课 计 划 2012—2013学年第二学期 院 、 系： 基础部 课程名称： 离散数学 课程类别： 专业基础必修课 计划学时 / 学期总学时： 80/80 授课班级：计算1101 授课教师： 教研室主任签字： 系 主 任 签 字： 教学院长 签 字： 填报日期：二○一三 年 三 月 十六 日 济南大学泉城学院基础部2012—2013学年第二学期授课计划 专业： 计算课程： 离散数学 2013年3月16日制 第1页 第2页 第3页 第4页 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认