小学教育心理学试题及答案报告.doc

小学教育心理学试题及答案(5) 一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成( )教学评价项目，才能进入新单元的学习。A．50％～60％ B．60％～70％C．70％～80％D．80％～90％2．道德发展阶段论最早是由( )提出的。A．华生 B．巴甫洛夫C．皮亚杰 D．斯金纳3．根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。 A．动作技能 B．智慧技能C．认知策略 D．操作技能4．某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是( )。A．80 B．90C．100 D．1255．以下属于非智力因素的是( )。A．记忆力 B．意志力C．思维力 D．注意力6．人的健康不仅要有健康的身体，还要有( )。A．健康的人格 B．健康的习惯C．健康的心理 D．健康的生活7．心理健康教育的对象是以( )为主。 A．主体学生 B．正常学生C．异常学生 D．有严重心理疾病的学生 8．以打球、游泳等动作技巧为内容的记忆属于( )。A．形象记忆 B．情绪记忆C．运动记忆 D．语词逻辑记忆9．掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于( )。A．并列结合学习 B．下位学习C．上位学习 D．强化学习10．下列学习策略中，属于精细加工策略的是( )。A．谐音联想法 B．分散复习C．多种感官参与 D．画出系统结构图11．创造性思维的核心是( )。A．发散思维 B．形象思维C．逻辑思维 D．抽象思维12．( )提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。，A．梅伊曼 B．杜威C．布鲁纳 D．罗杰斯13．小鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于( )。A．言语信息学习 B．智慧技能学习C．认知策略学习 D．态度学习14．同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是( )。A．有意注意 B．无意注意C．想象力 D．观察力15．1937年出版《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是( )。A．卡特尔 B．塔佩斯C．奥尔波特 D．霍兰德 小学教育心理学试题及答案(2) 一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1．教学管理的首要职能是( )。A．计划决策职能 B．组织实施职能C．指挥运筹职能 D．监督控制职能2．学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和( )。A．表达 B．外化C．内化 D．反馈3．王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于( )。A．抑郁症． B．恐惧症C．强迫症 D．焦虑症4．下列哪些属于学习现象?( )A．事故后体会到交通法规的重要性B．疲劳时记忆力下降C．乳儿抓住碰到的东西 D．青春期少年的嗓音变化5．某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为( )。A．认知内驱力 B．自我提高内驱力C．附属内驱力 D．一般内驱力6．幻灯片和教学电影的演示，属于( )。A．实物直观 B．模象直观C．言语直观 D．经验直观7．对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。A．强迫型人格 B．偏执型人格C．回避型人格 D．冲动型人格8．以下不属于人格测验的是( )。A．创造力测验 B．兴趣测验C．成就动机测验 D．态度量表9．造成学生心理个别差异的原因不包括( )。A。遗传 B．人际关系C．社会环境 D．学校教育10. 课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于( )。A．积极的课堂气氛 B．消极的课堂气氛C．松散的课堂气氛 D．对抗的课堂气氛11．按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。A．130 B．140C．150 D．16012．在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为( )。A．罗森塔尔效应 B．近因效应C．晕轮效应 D．首因效应13．古语“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。A．说服教育法 B．榜样示范法C．情感陶冶法 D．实际锻炼法14．教师威信实质上反映的是一种良好的( )。A．教师权威 B．师生关系C．教师能力 D．教师感召力15．成语“举一反三”、“触类旁通所说的学习迁移均属于( )。A．水平迁移 B．垂直迁移C．负迁移 D．逆向迁移 二、名词解释(本题共4小题，每小题3分，共12分。)1．自我概念 2．社会性认知3．个别辅导4．动机 三、简答题(本题