高中主题班会教案--金梦之圆（高一开学教育）.doc

高中主题班会教案--金梦之圆（高一开学教育） 金梦之圆（高一开学教育） 一、目的： 1、作为中学生，首要的是学习要有目的性，要有奋斗目标。而高一学生恰是进入一个新的学习阶段，学习易放松，没有目的性，为了让学生有目的的学习激发其学习的主动性，为将来打下良好的基础，特此设计了这次主题班会。 2、让每个人都参与到其中，增强集体的凝聚力，培养班干部的工作能力，发现同学的特长，并在学习之余略微轻松一下。 二、准备程序 提出想法让班干部去想主题、内容、设计程序，然后汇报讨论审议，提出建议，再修改；如此几次，最后确定主题、内容、步骤、再具体分工，准备实施。 三、班干部分工 总负责人 主持人： 教室布置： 四、班会程序及内容 1、在音乐声中同学们走进了教室找到自己的位置（教室里分成四个队，第一队为：翰林队，由作家、文人、科学家等组成；第二队为：爱心无限队，由医生、导游、警察等组成；第三队为：艺魂队，由记者、导演、演员、画家等组成；第四队为：由老板、职员、企业管理人员等组成） 开场白：（刘复明） 一段优美的音乐把我们引入无限的遐想之中，我们每个同学都有自己的理想，或者轰轰烈烈地干一番事业，或者默默无闻为这个世界做出贡献，总之，我们都想得到一块乐土来展示自己的才华，要活得有价值。有人认为：活得要有价值就要活得自在，就是要在经济上富裕，也有人不这样认为，你要不信，请看下面这个小品 节目1（表演者：刘复明、杨成栋、尚肖越等） 第一场 （春游前一天，同学们在一起议论着什么。） A：兄弟们！明儿春游都带些什么呀？ B：明天我带hellip;hellip; C：我呀，就带上两百块钱，现在呀，有钱就有一切。 A：嘿！（对G）受气包，明天你带啥呀？别把窝头带来啊！ （众人齐笑，G突然站起来，跑了出去） 第二场 （F正在看书，G跑进来） G：爸爸，我明天春游，您准备给我买什么呀？ F：面包，火腿肠。 G：您怎么还买这个？您也不看看别人都买什么。这些东西谁敢往出拿呀？ 高中主题班会教案--金梦之圆（高一开学教育）高中主题班会教案--金梦之圆（高一开学教育） F：这有什么？人家买什么是人家的事。吃这个有啥不好？ ：G吃这个倒是没什么，可他们说您这位全市闻名的大作家，每年出版好几本书，每本书印几万册，肯定富得流油。 F：我hellip;hellip; G：但每次学校要交钱，您总说等到您下笔稿费下来再交。闹得全班同学都看着我，我却一句话也没法说。 每次有同学到咱家来，都说咱家像个旧家具市场，说得我脸上红一阵紫一阵。 每次春游，别的同学大包小包的烧鸡烤鸭往出拿的时候，大家都找不到我。 F：你去哪儿了？ G：我去哪儿了，我在树林里！我在树林里边啃面包！ F：那你为什么不和hellip;hellip; G：（抢话说）我不敢！我怕他们说我！您知道他们说我什么？ 他们说我——我不是您亲生的，我是您捡来的。 F：他们！（安静，只有孩子在哭） 我何尝不想让我的孩子也背着山珍海味去春游； 我何尝不想把我的家也装修得富丽堂皇； 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简