《落实规范调度会方案.docVIP

兖州市兴隆庄镇中心小学 落实《规范中小学办学行为工作调度会议精神的通知》 实施方案 全面落实《关于贯彻落实全省规范中小学办学行为工作调度会议精神的通知》，是济宁市教育局落实省教育厅近期关于素质教育要求的细化，落实《省普通中小学管理基本规范》是全面推进素质教育，全面深化教育改革，解放思想，干事创业，不断创新，以科学发展观为指导的需要，是努力实践“全面育人，培养素质，特色鲜明”的办学理念，切实加强学校管理，完善现代学校管理制度，促进学校管理向规范化、精细化迈进的需要。为此我校认真学习研究《省规范》，并结合实际情况制定了本活动实施方案： 一、指导思想 坚持以推进素质教育为主题，以教育法律法规为基础，以健全完善和实施教育管理体制为内容，以管理水平现代化为目标，积极探索现代学校制度建设，会面规范学校管理行为，不断提升校长管理水平，全面提高教育教学质量，逐步建立起符合教育管理规律和学校实际的管理体制和运行机制。 二、领导小组 组 长： 王 飞 副组长： 罗景菊 赵东文 成 员： 代智勇 范丽萍 赵祥坤 王西芝 王淑芬 王 珏 刘 莹 双会青 马丽娜 朱新梅 徐秀杰 朱艳梅 姬保敏 颜士英 徐爱芹 薛丽华 陈翠冬 邹红娟 张延丽 徐爱霞 三、实施步骤 （一）加强学习，广泛宣传。组织全体教职员工，进一步学习全省中小学素质教育工作会议精神、《山东省普通中小学管理基本规范》、《济宁市关于推进素质教育落实〈规范〉调度会议精神》。利用各种形式大力宣传,形成声势、营造舆论氛围。把全体教师的思想和行动统一到《规范》上来。 （二）按照通知要求的八项规定，逐项制定落实措施，将各项规定落实的日常工作之中，对双休日禁止的五种情况和作业量的控制情况进行全面排查，各年级组长负责对学生作业总量的控制，杜绝违规事件的发生，统一部署，上下协调，分级管理，分工负责将教师值班等工作落实到人，制定相应的工作制度。 （三）健全和完善管理制度，建章立制。 1.我校召开领导小组会议，专题研究《管理规范》的实施，落实素质教育重点内容，清除违规行为，严格落实兖州市教育局制定的义务教育学校作息表；严格按照省定课程方案制定本校课程表；严格规范双休日活动；规范校园文化，清除校内不符合素质教育要求的标语、口号；重点制定措施，规范学生作业量；规范大课间实施质量。 2、针对学校目前自身管理存在的薄弱环节，认真分析，找准问题，选准突破口，制定切实可行的整改措施，认真进行整改；规范办学行为，实施科学管理，规范教辅资料使用，提高课堂教学效率；集中整治学校教室、环境卫生、校园安全，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人本化、规范化、科学化。 3、在过去已有的基础上，制订《学校章程》，健全和完善符合素质教育要求的校务管理、德育管理、教学管理等制度，细化成若干具体规章制度和标准。规章制度精练准确、简便易行，具有针对性、可操作性，体现连续性和相对稳定性。校长带头执行，师生员工认真遵守，注重管理的过程细节。严格按照规范管理的要求和实施方案，把各项工作分工到人，明确责任。校长是学校管理的第一责任人，定期对各项制度的落实情况、责任人的履行职责的情况和工作效果进行检查，确保责任人责任心到位、管理行为到位、管理效果到位、制度落实到位，确保管理过程与细节无漏空、无脱节、无空转，全面细致地做好各项工作。 （四）实行人性化管理，营造和谐的教学管理氛围 人是社会生产力中最积极的因素，学校实行人性化管理，张弛有度的管理方法，营造了老师乐教、爱岗、争先、创优的竞争态势。 1.创造条件，搭建平台，树立目标，促进每个人的健康发展。 管理以人为本，就要着眼于人的需求，人的发展。对教师不同层次的需求尽量搭建平台。对于老师学习进修，学校大力支持。在资金十分紧张的情况下，始终坚持鼓励广大教师走出去，学理论，学方法，学经验，强化技能。同时，学校也把知名教师、专家请进来，传授经验。本学年组织17名教师到东庐、徐州学习，到金乡培训。并做好学习与本校实际相结合的文章。学校重视骨干教师及学科带头人的培养，让他们物质上得到奖励，精神上得到满足。为他们搭建自我发展、展示智慧与才能的平台，并使他们的敬业精神辐射到其他老师。形成所有教师人人学习有榜样、有动力、有目标的良好局面。 2.充分尊重、信任每一位教师。 学校真心为教师，教师才会有主人翁责任感，才能一心一意为学校，一心一意为学生，才能把“要我干”变成“我要干”。对教师评价，坚持以业绩为主，体现公平、公正、客观；对教师人格、个性充分尊重、信任，扬其之长，避其所短。学校决策问题，多听老师意见，对教师工作，善于包容和沟通，学校各项规章制度制订，努力做到既合理又合情。如在考勤方面，充分利用人文化的情感管