《虞美人导学案.docVIP

课题：《虞美人》导学案 编写人：曹雁双 审核人：高二语文备课组 编写时间： 【学习课时】 【学习目标】 ??1. 通过把握词中意象的特征,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美 2. 学习李煜 “把抽象的感情形象化”的艺术手法。 ??3.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。? 【学习重难点】 1．体悟词的意境和语言。?????2．了解词的韵律和章法。? 【学习方法】???朗读法，问答法，讨论法?【知识链接】 ???“江山代有才人出，各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗?过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。 一、关于李煜: 1 李煜能诗文、善书画、通音律,尤以词闻名。前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情,风格柔靡。后期则描写了思乡之情,亡国之恨以及对昔日生活的怀念,表现出浓厚的感伤情绪,在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼。相传因在七夕之夜命歌妓唱此词,李煜被宋太宗赐酒毒死,所以本词也就成了他的绝命词。 二、关于词的知识: 1,词兴于隋唐,盛于宋代,是一种和乐可唱,句式长短不齐的诗体. 2,词有定格,句有定数,字有定声每首都有一个曲词名称,叫词牌。可分为上下两段,叫“片”或 “阙” 2 词牌名:虞美人:相传虞美人花与美人虞姬有关。楚汉相争,西楚霸王兵败乌江,听四面楚歌,自知难以突出重围,便劝所爱虞姬另寻生路。虞姬执意追随,拔剑自刎,香销玉殒。虞姬血染之地,长出了一种鲜红的花,后人把这种花称作“虞美人”。后人钦佩美人虞姬节烈可嘉,创制词曲,就常以“虞美人”三字作为曲名,诉一缕衷肠。“虞美人”因以逐渐成为词牌名 三、前人评价: 1 前人凭吊李后主诗云:“作个才人真绝代,可怜薄命作君主。”的确,作为“好声色而不恤国政”的亡国之君,李后主确实可悲可叹,但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右…… 2 唐圭璋《李后主评传》指出:他身为国主,富贵繁华到了极点;而身经亡国,繁华消歇,不堪回首,悲哀也到了极点。正因为他一人经过这种极端的悲乐,遂使他在文学上的收成,也格外光荣而伟大。在欢乐的词里,我们看见一朵朵美丽之花;在悲哀的词里,我们看见一缕缕的血痕泪痕。 3王国维《人间词话》:“尼采谓一切文学,余爱以血书者。后主之词,真所谓以血书者也。 四、相关连接: 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 ——刘禹锡《竹枝词》｛｝ 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》 月：怀念亲人，怀念故乡之意。 举头望明月，低头思故乡。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 海上生明月，天涯共此时。 但愿人长久，千里共婵娟。 秦时明月汉时关。 柳：同“留”，依依惜别之情。 昔我往矣，杨柳依依。 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 长亭：送别之意。 长亭外，古道边，芳草碧连天。 何处是归程，长亭更短亭。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 1)垓下歌  力拨山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!  3)金陵酒肆留别 ( 李白 ) 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。  金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。  请君试问东流水,别意与之谁短长。 【学习过程】? ??1.“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢??明确： 2.讨论：“往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么??