2015届高考第一轮复习文言文实词推断.pptVIP

* 文言实词含义推断 方法五、句式结构观察法： 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 1、方其破荆州，下江陵 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 3、奉之弥繁，侵之愈急 破—下，攻破 终日—须臾，片刻 愈—弥，更加 * 求全责备——求， 民殷国富——富， 登峰造极——登， 扶危济困——扶， 比肩接踵——接, 怜香惜玉——怜， 惜—爱惜、爱 以 成 语 为 例 责— 要求 殷—富裕 造—登上，到达 济—扶助 比—紧接着，紧挨着 含义相同相近： * 1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列） 2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列） 3、比较推断词义。 小 结 * （一）下列句子中的划线词怎样解释？ 1、“忠不必用，贤不必以” 2、“变姓名，诡踪迹” 3、不使内有余帛，外有赢财。 由“用”可以推出“以”为“用”的意思。 由“变”推出“诡”为动词，是“隐蔽”的意思。 “赢”也与上句的“余”处在相同的位置，其意 思也是“多”。 真题演练 * （2014天津卷）翻译文中划线语句 当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽jù为盗贼。又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。 因此地方上有崇尚道义的人，完全可以用来弥补朝廷治理的不足，补救宰相等大小官吏的过失，从而对百姓有功。 * 方法六：借助句子语法推断 主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语 主语、宾语常由名词、代词充当， 谓语大多由动词、形容词充当， 状语大多由副词充当。 文言实词含义的推断 信誉 ②句“犹”是副词，作状语，“信”处在谓语的位置上，是形容词，为“ ”之意。 ①信知生男恶，反是生女好(《兵车行》) ②今以蒋氏观之，犹信(《捕蛇者说》) ③信义著于四海 (《赤壁之战》) ①句“信”处在谓语动词“知”之前，作状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断它为“ ”之意。 确实 ③句“著”为谓语动词，“信义”处在主语的位置上，为名词，故“信”为“ ”之意。 真实 2012福建卷 2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（????）? ? A、杳无穷极????杳：深远???????????????? B、修篁干霄????干：冲??? C、延坐后堂????延：延请????????????? D、履苍莽中????履：鞋子 * D项?“履”在本句中应该解释为动词?踏，而非名词?鞋子。 （2014天津卷）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．不以科兄弟　　　 科：分摊 B．全活甚众 全：全部 C．以其女字君从子 字：许嫁 D．纠里中壮士为守御 纠：聚集 9．B　全：使动用法，使……保全。 （2014重庆卷）8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．届期先生黎明起，扫庭除 除：台阶 B．但使途无饥渴，而安抵都下足矣 但：只要 C．群丐请从之任所 之：前往 D．时邑多盗，群丐间作侦探 间：间或 今试一问，由此达京师需金几何？”先生曰：“但使途无饥渴，而安抵都下足矣。” 抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。 时邑多盗，群丐间作侦探，是以屡屡破获重要案件。 偷偷地 * 七、想一想 相如因持璧却立 相如张目叱之，左右皆靡 (后退) 望而却步 (倒下,后退) 望风披靡，所向披靡 借助成语推断 * 成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，保留了古代汉语中的众多语言现象。 方法七、 借助成语推断 文言实词含义的推断 殚其地之出，竭其庐之入—— 赵奢之伦制其兵—— 夫晋，何厌之有—— 使弈秋诲二人弈— 下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含义一一构成同义的现象。 殚精竭虑。殚、竭：尽 不伦不类。 伦：类 贪得无厌 厌：同“餍”，满足 。 诲人不倦 诲：教导、指导 不少成语源自文言文，可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。 （出类拔萃，超出） ⑦吾亦望汝副其心 ⑧召医而尤其故 ①孙膑期曰：暮见火举而齐发 （不期而遇 约定） ②至丹以荆卿为计，始速祸焉 （不速之客，招致，招引 ） ③登高而呼，声非加疾也 （疾风知劲草，强 ） ④每责一头，辄倾数家之产 （求全责备，寻求，寻找 ） ⑤