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滨海县第一初级中学初三化学学科导学案 编号12 课题 分子和原子（1） 主备人 严梅香 备课组长审核签名 姓名 班级 学号（工号） 日期 2010/9/18 【教学目标】1、认识物质的微粒性，知道构成物质的基本粒子有分子、原子、离子等。 2、知道分子的定义及分子的基本性质。能用分子的知识解释物理变化与化学变化及日常生活中的某些现象 【教学重点】1、认识物质的微粒性 2、能用分子观点解释日常生活中的问题 【教学难点】形成物质的微粒性的观点 【课前导学】 1、物质是由微小的粒子如 、 等构成的。 2、分子的质量和体积都很 ，它总是在不断地 着，而且分子之间是有 的。 3、相同质量的同一种物质在固态、液态、气态时所占的体积不同，就是因为分子间的 不同的缘故，物质的热胀冷缩现象，就是物质分子间的 受热时增大，遇冷时减小的缘故。 4、分子是保持物质的 的最小粒子。 5、由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身 变化，而发生化学变化时分子本身 变化，变成了其他物质的分子。 6、水蒸发变成水蒸气，属于 变化，在该变化过程中，水分子本身（填“有”或“没有”）发生变化，水分子间的间隔 （填“有”或“没有”）发生变化。 7、水电解生成氧气和氢气时，发生了 变化，水分子有无变成了别的物质的分子？ 【课堂活动】 【问题】为什么放在敞口容器中的水或酒精会越来越少？为什么温度越高，减少得越多？ 一、分子 1、分子的真实存在 【实验3-2】品红在水中的扩散 阅读教材“49页的最后一段”和“图3—4”以及50页“图3—6、图3—7” 2、分子的基本特征 【问题】“一个水分子的质量为3×10-26Kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。”由此说明什么问题？ （1）分子的质量和体积都很小 【活动与探究】教材50页 实验现象： A、蒸馏水中滴入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，则溶液的颜色为 B、在上述溶液中滴加浓氨水，则溶液的颜色变为 C、如图3-8所示，可观察到的现象是“A烧杯中溶液的颜色为 ，B烧杯的溶液的颜色为 【讨论】本实验可以说明分子有什么性质？ （2）分子总是在不断运动着 【实验】100mL的水与100mL的酒精混合后总体积的变化 （3）分子之间有间隔 【讨论】教材51页的问题，结合52页内容 【问题】我们如何从分子的角度认识物理变化和化学变化呢？ 3、用分子的观点区分物理变化和化学变化 由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身没有变化；而发生化学变化时，分子发生了变化，变成了别的分子 4、分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子 【课堂反馈】 1、白兰花开，常温到以人的香味，这一现象说明 （ ） A、分子很大 B、分子在不停的运动 C、分子间有间隔 D、分子很小 2、由分子构成的物质发生化学变化的实质是 （ ） A、分子间的间隔发生了变化 B、分子的运动状态发生了变化 C、分子间相互作用发生变化 D、原来的分子破裂后，重新组合成新的分子 3、下列关于分子的说法中正确的是 （ ） A、一切物质都是由分子构成的 B、分子运动的快慢与温度无关 C、同种分子的化学性质相同 D、发生物理变化时，分子间的距离一定不变 4、打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于 （ ） A、分子的大小发生变化 B、分子从静止状态变为运动状态 C、分子间的间隙发生了变化 D、分子的质量发生了变化 5、下列现象能说明分子间存在间距的是 （ ）A、酒精放置在空气中会减少 B、花店周围有较浓的花香C、湿衣服在太阳下很快变干爽　　 D、积压封口的塑料袋使是塑料袋由胀变瘪6、下列物质中属于纯净物的是