《小竹排在画中游》教学案之一.doc

《小竹排在画中游》教学案之一 佚名 　　教学目标 　　　1．认真看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 　　　2．学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。 　　　3．学习6个词语，7个生字，读准字音，识记字形。 　　　4．通过学习短文，理解句义、词义。 　　　5．能正确、流利地朗读短文。 　　教学重点、难点 　　　1．读懂短文，理解句义、词义。 　　　2．学会新偏旁，识字，写字。 　　教具准备　音节、生字、词语卡片，图片，田格小黑板，投影片。 　　教学时间　二课时 　　教学设计 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、教学目标 　　看图，理解图意。通过看图学习短文，让学生知道祖国的江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 　　读懂句子，理解词义。 　　正确朗读短文。 　　二、教学重点、难点 　　　　看图读短文，理解句义、词义。 　　三、教学过程 　　检查复习。 　　　　1．读汉字卡片：工　田　鱼　鸟　水　儿 　　　　2．读韵母卡片： 　　看图，初步了解图画内容，练读短文。 　　　　1．图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么？ 　　　　2．练读短文。 　　　　借助拼音自己练习读短文，读准字音。 　　　　出示音节词语卡片练读：zh* p2i 　ni3o 6r ch4n 　li3nhg 4n　l] y#u y#u　y* m! xi1ng　hu4 zh#ng　y$u 　　　　自己练读短文，逐步做到一目双行。 　　　　指名分句读，齐读短文。注意“绿油油”应读l] y#u y#u，“油”读一声，不要读成二声y$u。 　　看图读文，学句、学词。 　　　　1．指名读第1句，学词、学句。 　　　　教师指图问： 　　　　　　①谁知道什么是小竹排，它有什么用处？ 　　　　　　②小竹排上坐着谁，竹排上还有什么？ 　　　　　　③什么叫顺水流？ 　　　　　　④这祖孙二人坐在竹排上听见了什么？看见了什么？ 　　　　读第1句，注意句号的停顿，要读出祖孙二人乘小竹排顺流而下、头上小鸟鸣叫、水中鱼儿成群这种美景。 　　　　2．指名读第2句。 　　　　看图，读第3行，问：什么叫两岸？ 　　　　　　①河的两岸有些什么？师述：岸上有这样多的种类不同的树，我们总的叫它们“树木”。 　　　　　　②这些树木长得怎样？ 　　　　　　③读短文第3行。 　　　　看图，读短文第4行。 　　　　看图，读短文第4行。 　　　　　　①指图上竹排的右岸，问：河岸上还有什么？什么是禾苗？师述：稻子、麦子、玉米、谷子等等粮食作物的刚长出来的幼苗都叫禾苗。 　　　　　　②看看图，读读短文第4行，说说禾苗长得怎么样？ 　　　　指导读第2句。 　　　　 　　两岸／树木密， 　　　　 　　禾苗／绿油油。 　　　　3．指名读短文第3句，读懂句子，理解词语。 　　　　看图，师述：在这里河中小鱼儿成群，河 岸上树木茂密，禾苗绿油油，小燕子在空中鸣叫着，疾飞着，风景这般美，你们知道这是什么地方吗？ 　　　　“江南”是指什么地方说的？师述：江南是指长江以南的地区。这里气候温暖，河流、湖泊多，鱼多，虾也多；江南适合稻子生长，每年成熟季节收获多，所以说江南是鱼米乡。 　　　　看图，读短文最后一行，问：为什么说“画中游”？ 　　　　　　 师述：这是用打比方的方法，告诉我们江南风景美如画。祖孙二人坐在竹排上顺水前行，一路观赏着两岸如画的美景。真好像在画中游览一样。 　　　　指导朗读第3句。 　　 　　　　江南／鱼米乡， 　　 　　　　小竹排／在画中游。 　　巩固复习。 　　　　1．读词语：树木禾苗小竹排江南两岸鱼米乡 　　　　2．朗读短文，要求读得正确、流利。 　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 　　一、教学目标 　　学会2个新偏旁：艹，氵。 　　学会7个生字：木、禾、苗、竹、江、两、米。能读准字音，识记字形。 　　正确书写生字。 　　正确、流利地朗读短文。 　　二、教学重点、难点 　　　　识字、写字。 　　三、教学过程 　　检查复习。 　　　　1．读词语卡片： 　　　　2．指名读短文。 　　学习2个新偏旁。 　　　　1．艹，草字头，笔顺是一艹，共3笔。 　　　　2．氵，三点水，一笔点，二笔点，三笔提。 　　学习生字。 　　　　1．木，拼读音节m)，读词语：树木。 　　　　　识记字形。 　　　　　　　①用熟字加笔画的方法：“十”字加撇捺，十木。一共4笔。 　　　　　　　②用数笔画方法：一笔横，二笔竖，三笔撇，四笔捺。一共4笔。 　　　　　　　③书空练习。 　　　　　口头组词语。 　　　　2．禾。 　　　　3．苗，拼读音节mi2o，读词语：禾苗。 　　　　　识记字形，让