人教版本历史必修1（夏、商、西周的政治制度）课件1.pptVIP

前事不忘 后事之师 以史为鉴 面向未来 智力挑战 1、有一个成语的意思是“比喻帮助坏人做坏事”，你知道是哪个成语吗？ 助桀为虐（或助纣为虐） 【成语】:助桀为虐 【拼音】:zhù jié wéi nüè 【解释】:桀：即夏桀，夏朝最后一个君主，相传是暴君；虐：残暴。帮助夏桀行暴虐之事。比喻帮助坏人干坏事。 【出处】:《史记·留侯世家》：“今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐。” 2、谁来继承王位？ 某西周国王死后，他的下列五个儿女该由谁来继承王位，你知道吗？ 大儿子——二夫人所生，最平庸 二儿子——大夫人所生，最无知 三女儿——大夫人所生，最聪明 四儿子——大夫人所生，最贤能 五儿子——二夫人所生，最得宠 # 第一课 夏、商、西周的政治制度 本课学习要点 王位世袭制 分封制 宗法制 一、王位世袭制 背景/确立者/权力继承/王权特点/影响 1、背景：夏禹极高威望和夏朝建立 2、确立者：禹的儿子启 3、权力继承方式： 父死子继、兄终弟及——嫡长子继承 4、王权特点：具有神秘色彩 5、影响： 从此中国由“公天下”进入“家天下”时代。 6、与禅让制的比较（见下页） # 想一想：王位世袭制取代禅让制是历史的倒退吗？# 二、西周的分封制 目的/主要内容/特点/实质/评价/破坏和废除 1、实行目的（见教材） 2、主要内容（见教材） 3、特点： 层层分封；等级森严；带有宗族统治色彩。 4、实质：西周国家政权的组织形式。 5、评价：积极作用（见教材)；弊端 6、破坏（见教材） 7、废除：秦始皇统一全国，废除分封制， 实行郡县制。汉初又兼采之。# 分封制的弊端： 分封制实际上是一种建立在血缘基础上的国家结构形式,中央的直接管辖范围其实很有限,主要依靠各诸侯的力量来完成大规模的国家行动,比如一旦遭遇入侵,各诸侯都有义务保卫王室。随着时间推移,血缘上的联系逐渐淡化,诸侯对中央的服从度也逐渐降低,而中央缺少足够的力量对此进行控制,国家的分裂,诸侯之间的战争也就不可避免。 三、西周的宗法制 1、定义（见教材） 2、实行目的（见教材） 3、核心内容？ 嫡长子继承制 4、作用（见教材） 5、与分封制关系 本课要旨(见教材） 2、谁来继承王位？ 某西周国王死后，他的下列五个儿女该由谁来继承王位，你知道吗？ 大儿子——二夫人所生，最平庸 二儿子——大夫人所生，最无知 三女儿——大夫人所生，最聪明 四儿子——大夫人所生，最贤能 五儿子——二夫人所生，最得宠 # 课堂练习 1、约公元前2070年，（ ）建立我国历史上第一个王朝——（ ）。禹死后，他的儿子（ ）夺得王位，并传位给自己的后代，“家天下”的局面逐渐形成。原始社会后期的（ ）制被（ ）制所取代。商朝建立后，王位有时父子相传，有时（ ）。 2、夏商时期，国家大事都通过（ ）方式来决定，王权具有了神秘色彩。商朝中央负责祭祀占卜的官员称（ ） 3、公元（ ）年，（ ）伐纣灭商，建立周朝，史称（ ）。为了进行有效的统治，西周实行（ ）。 武王死后，其弟（ ）继续推行分封制度，周初分封的诸侯，大多数是（ ）。 4、宗法制是用（ ）的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 5、为更好地维护分封制和宗法制，西周还制定了各种（ ）。 1、（08．上海单科1） “封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是? A．分封制???? B．井田制???? C．郡县制????? D．行省制 ? 答案：A 2、以王位世袭制取代禅让制，使“天下为公”变为“天下为家”的国王是 ? A．舜　　??????? B．尧　????? 　 C．禹　　?????? D．启 ? 答案：D 3、孔子曰：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。”这表明 A．夏、商、周三代统治的时间都不长???? ? B．夏、商、周三代的礼仪完全不同? C．夏、商、周三代的制度毫无共同之处? ?? D．夏、商、周三代主要制度是相沿袭的? 答案：D 4