人教版本历史必修2（经济建设的发展和曲折）课件.pptVIP

1，教材结构 1、基础知识 ①建国初期的经济形势 ②一五计划的内容 ③中共八大的内容 ④大跃进和人民公社化运动 ⑤文革期间经济的劫难。 2、能力目标 培养学生用生产力与生产关系原理分析三大改造对经济的促进作用。以及大跃进与人民公社化运动的错误所在。 3、情感价值观 通过讲解建国初期经济的 恢复，说明 中国共产党有能力领导中国的经济建设 通过学习大跃进与人民公社化运动内 容让学生明白社会主义的经济建设必须按经 济规律办事 4、重点、难点 重点：社会主义三大改造 大跃进与人民公社化运动 难点：大跃进与人民公社化运动的错误 特点： 1、数字是经济学符号，我用简单的数字变化来看经济的走向。直观的提起学生的兴趣，引导他们想去了解变化的原因。 2、运用比较法、联系法串联知识。整体把握历史事件是来龙去脉 3、用视屏材料和图片感受不容易理解的 历史事实 “一五计划”的内容： “ 集中主要的力量优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤的对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。” 2、国民经济的恢复 1）周恩来着手恢复经济，国民经济复苏 2）邓小平全面整顿经济，经济迅速回升 1，教材结构 1、“谷撒地，薯叶枯，青壮炼钢去，收禾童与姑，来年日子怎么过”诗中反映的20世纪50年代末的现象，主要由于 　A、经济建设缺乏经验　　B、自然灾害迅速蔓延 　C、“左”倾错误严重泛滥　D、苏联政府背信弃义 2、人们对于经济文化发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾为中国国内主要矛盾，开始于 　A、1949　　B、1956　　C、1966　　D、1978 3、下列对“总路线、大跃进、人民公社化运动”的评价正确的是 　①党对建设社会主义的正确探索②反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望③忽视了客观经济规律④完全符合中国的国情 A、①②　　B、 ③④　　C、 ②③　　D、 ①④ 4、文革对中国经济造成的影响不包括 　A、经济机构处于瘫痪　　　B、国民经济严重滑坡 　C、经济取得一定的成就　　　D、行之有效的经济政策和制度被废除 课堂反思 值得我们认识的问题是：过去的社会主义建设的探索中，我们片面追求重工业，片面强调高速度，片面强调公有制，片面强调政治对经济的推动作用从而出现了一系列的波折和错误，使我们认识科学发展观 我认为这堂课成功的地方在于： 教会了学生怎样运用理论去分析历史知识，还告诉学生怎样去从历史中得出启示，培养了学生的能力。 还有待改进的地方：是对知识的拓展，挖深。 5、材料解析题 比上年增加8.3% 2318亿元 国民收入 比上年增加5.6% 809.7亿元 国家财政总收入 比上年增加9.2% 3967亿元 工农业总值 材料一：1973年国民经济计划完成情况 材料二：1975年国民经济回升的情况 比上年增加 总产值或收入 4.6% 15.1 % 11.9 % 1285亿元 3219亿元 4504亿元 农业 工业 工农业 材料一的原因是：周恩来的调整——着手恢复调整国民经济 材料二的原因是：邓小平的整顿——明确提出全面整顿的思想，并采取有效措施全面整顿 经济形势较好的有1973年和1975年 问题：“文革”时期哪两个时间段经济形较好？为什么？ * ① 社会主义建设的起步 经济恢复 1949-1952 一五计划期间 1953-1956 ② 探索与失误 中共八大成功探索 大跃进与人民公社运动 ③ 十年文革，国民经济的劫难 1966-1976 经济建设的发展和曲折 重点 重点、难点 经济政策的调整 中国20世纪50～70年代末粮食产量变化 1949年 1952年 1957年 1958年 1959年 1960年 1962年 1970年 1978年 1980年 单位：亿斤 2200 3278 3900 4000 3400 2870 3400 4800 6000 6411 一、社会主义建设的起步（1949－1956） 1、国民经济的恢复 材料一：1949年国民经济基本情况 ： 　1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。 　 建国初严峻的经济形势 （1）背景： 材料二： 1949年，中、美、苏三国在钢、原煤、原油方面产量对比：中国钢产量占美国的0.2%，苏联的0.7%；原煤产量占美国的7.3%，苏联的13.6%；原油产量占美国的0.02%，苏联的0.36%。 2.上海的一个资本家说:共产党军事上：可以打一百分（100分)政治上：, 可以打八十分（80分）经济上：只能是零分 （ 0分）不依靠资本家它无法管理复杂的社会经济。 3.毛泽东代表共产党人作出了这样的回答：　　 我们不仅善于破坏一个旧的世界，