《访谈：十年,我在变化地走过.docVIP

题记—— 昨日，黑林小学接到县教育局韦科的通知，市电视台、连云港日报、苍梧晚报等媒体要来我们这儿进行采访活动，主题为中心校、完小、教师等“10年变化”专题，我被指定为教师采访对象。10年，说长不长，说短不短。10年，足以改变一个人；10年，变化太多！该从何说起……领导说要回顾小事件，从不同角度看“变化”。国家、教育的大事俺说不清，就说说俺小老百姓的小事吧。题为：10年，我在变化中走过。 10年，我在变化中走过 从2002年的十六大到即将在今年11月8日召开的十八大，经历了10年时间。10年，一个不长也不短的日子，10年，我们见证着学校发生了翻天覆地的变化，10年，我们经历着新课程改革的迷茫和困惑，也感受着课改带来的缕缕春风，收获着课改的喜悦和成功； 10年，山区教育逐步得到了政府、教育部门的重视，农村教师的生活条件得到了改善；10年，我已步入了中老年教师的行列，脸上写满了沧桑，皱纹爬上了额头，白发依稀可见；10年变化太多，唯有一腔赤诚在心间。 “补课”时代一去不返 10年前，当课改的春风吹来，我懵懵懂懂地涌进了新课改的行列，拿着新版教材，看着花花绿绿的例图，欣喜若狂。“情境教学法”、“数学生活化”等新课改理念几乎在每节课中都得到体现。但处于试验结段的我同样抵不住“成绩论英雄”的评价方式。每天除了上课，还要想方设想法挤时间为学生补课。比如，每天下午12点半到1点半这段时间语、数教师争着给学生补课或面批作业等，周末双休日更是教师给学生补课的好时机。记得那几年，我们从没休过周六，这天成了教师自发上课的时间。星期天补课没有报酬，但老师们毫无怨言。在“成绩唯我”的那几年里，学生的基础知识的确掌握得非常扎实，有的班级期末统考成绩竟达到99分之多。如今，一学期只准组织一次考试，成绩不再是评价教师的唯一方法，应试教育逐步被素质教育所替代。学生不仅可以照课表上足上齐各门课，还额外增加了1小时的“阳光大课间”活动，学生有了体育锻炼和个人特长培养的时间了。“补课”成了禁令，老师们把提高课堂效率的功夫下在了备课设计和教学技巧上。 “钢板刻字”成为过去 2004年前，我们所有的单元试卷和期末复习试卷都是教师自己用钢板刻，至今还记得在蜡质上刻字那握铁笔的手指被捏瘪的情景，也忘不了油印试卷后，弄得满手墨汁，只有“洋油”才能洗掉的尴尬。一晃几年，我们的钢板、铁笔不见了，复印机、一体机出现了，我们终于告别了钢板刻字的时代。近两年，省教育现代化创建，学生电脑、教师笔记本、网络多媒体普及每一所校园中，我们基本实现了无纸化办公，走进了现代信息时代。还记得前几年我们学校只有一个多媒体教室，教师要想用多媒体教室上课，就得排队等候。如今，班班有了多媒体设备，每个教师都备配了笔记本电脑，我们可以随时随地用现代化教具上课。现代技术的发展为学生查找网络资料、网上学习带来了便利，农村偏远地区的教师、学生享受到了现代教育资源。缩小了城乡之间的差别。 和“邮电局”渐行渐远 10年前当课改来临时，我也开始了“写稿”之旅。当然，多是写点辅导类小稿子。那时，没有网络，我只能找到学校仅有的小学生数学报和几份教育报刊的地址，在稿纸上工工整整地写好稿子后，再到邮局寄稿，邮局也就成了我的常到之地。2003年我们学校有了学生机房，我好奇地走进了网络世界，在网上，我神奇地发现小学生数学报还有邮箱，试着把电子稿发过去，没想到没几天就发表了出来。从此，我告别了邮局，开始了网络邮箱投稿，如今，很多杂志可以在线投稿，能及时地看到编辑对自己的文章进行审稿的状态。信息时代，让我们走进了虚拟却又真实的另一个世界。 网络的兴起，现代技术的发展对我们农村教师来说是机遇也是挑战。传统的教研活动方式已不能满足新时代教师成长的需要，我们开始了网络教研，在网上听名师的示范课，在群中讨论教育教学方法，在论坛中进行教研沙龙，接受专家引领，在博客中书写自己的得失。我们不再满足只写几篇小稿发表，课题成了我们现在的研究热…… 仅仅几年的时间，蜗居在山村里的“土教师”看到了外面那精彩的世界，当年的“井底之蛙”重新看到了希望。 县委书记到我家 2008年教师节来临之际，县委书记王加培专程来黑林到我家慰问，王书记问寒问暖让我深受感动。当他看到我家居住房间很简陋，看到我们山区教师条件较差时，王书记感慨地说，山区教师为教育付出了很多，我代表县委县政府表态，一定在一年内解决山区教师的住房问题，给山区教师增加山区补助。当时，我们以为领导只是说说，至于什么时候能实现只是一个梦想而已。没想到第二年一开春，我们的30户教师宿舍楼就动工实施了，2010年暑假我家就搬进了“样板房”。看到宽敞明亮的新楼房，别提有多高兴了。 2010年教师节王加培书记再次来我家慰问，给我送来了慰问金，亲切地询问我对住房满不满意，工作和生活上还有什么困难。还能说