《精》时代光华及ELN基本介绍.docVIP

注意：在使用本文时，有些名词及数据要改成最近的，除第一章外是到10年一季度的，其余都是07年的产品版本、数据及客户案例。 时代光华及ELN基本介绍 上海时代光华教育发展有限公司 2007年 目 录 一、 时代光华公司介绍： - 2 - 二、 ELN能为企业做些什么： - 3 - 三、 时代光华ELN在中国企业的主流应用需求： - 3 - 1. 员工培训、学习方面 - 3 - 2. 培训管理方面 - 4 - 3. ELN与针对其他同类产品的特点或优点 - 5 - 四、 时代光华ELN企业学习在线介绍： - 6 - 1. 采用ASP服务模式——零投资拥有自己的企业网上大学 - 6 - 2. 带有时代光华完整课程体系，师资强大，内容全面 - 6 - 3. 灵活的内部交流系统 - 6 - 4. 全程学习计划与控制 - 6 - 5. 费用低廉、性价比最高 - 7 - 6. 管理方便 - 7 - 7. 可以使用内部课件 - 7 - 五、 推荐高、中、基层管理者学习的课程： - 8 - 六、 岗位专业技能提升推荐选择课程： - 10 - 七、 部分成功客户使用感言： - 11 -  时代光华公司介绍： 上海时代光华教育发展有限公司 定位：中国首选企业e-Learning外包服务提供商 愿景：让每一家企业，都有网络学院。 使命：帮助客户提升学习力和竞争力。 市场地位： 中国最大（企业客户及学员用户数最多）的e-Learning提供商 中国企业e-learning行业市场占有率10%（按终端客户消费规模） 中国首个在线学员超二十万的企业网络学习运营平台，不间断平均在线人数5000。 中国首家e-Learning PAAS完全服务提供商 中国最权威可信（正版课件数、一流讲师数双第一）的运营平台 中国首个当地服务机构超百市的企业e-Learning提供商 中国首个“效果导向、学用结合、决策支持”的实战型学习平台 2007年认定为“双软”企业，2009年认定为国家“高新技术”企业，多次获得市行业协会“优秀企业会员”称号 2010年6月获得上海市服务业发展引导资金第一批支持项目? ? （市发展改革委、市商务委、市经济信息化委和市财政局组织联合评审） ELN能为企业做些什么： （一）构筑公司的学习竞争力 （二）有效的招聘　 （二）新员工培训 （三）混合式学习（Blended Learning）　 （四）供应链合作伙伴培训 （五）知识管理 （六）工作质量控制和绩效管理 时代光华ELN在中国企业的主流应用需求： 员工培训、学习方面 解决员工有课程学、有优质的课程学的问题 目前很多企业还没能很好地解决这一问题，不知道该安排员工学什么，找不到合适的、可信赖的员工学习资源，针对这类用户，通过ELN提供质量好、数量多、更新的课程资源，可以很轻松地将企业日常培训组织起来，而且一开始起点就很高。 解决全员培训和员工个性化学习的问题 无疑，企业总是希望在同等的付出和学习质量的情况下，能够实现对更多的员工进行培训。而企业中的员工，根据岗位和职位的不同，也需要学习不同的课程。这些需求，用传统的方法也可以来满足，但是获得成本太高，而且由于涉及到大量地频繁采购，培训管理过程相当烦琐、管理成本高昂。对这类用户，通过结合使用ELN系统内的各类时代光华培训课程以及一部分企业自己的内部课程，就可以得到比较圆满地解决，企业培训管理者可以利用ELN的功能给每一个员工针对性地安排必修和选修课程，另外，员工通过ELN的知识分享和交流功能，还能学到更多本企业内部的知识和技能。 解决分散化学习的问题 企业培训的服务对象是员工（学习者），企业培训的目的是让员工得到培训，所以为了培训而发生的其他活动从本质上来说都是非必要的，这些活动是能省就省、越省越好，比如：交通、食宿、会务组织等。员工（学习者）是移动的，越来越多的企业在物理空间上也是有相当间隔的，那么，分散化学习的解决方案就显得犹为重要。如果基本的培训可实行分散化的解决，那么企业将节省大量的原本用于场地、交通、食宿、会务组织的经费和时间（这里面既包括培训管理者的时间，也包括误工的时间成本），将这些经费和时间用到刀刃上去，将能够为企业产生更大的获益。 解决成人员工学习的随时性、主动性和兴趣问题 成人学习是终身学习特质的，企业更愿意看到的是具备学习能力和经常性、随时学习的员工，从学习的效果来看，短暂性的集中培训和长期地主动学习，效果是大不一样的，经常性主动学习的员工，才是企业追求的真正的具备“自动自发”特质的员工，他们的工作表现和绩效，要远远高于其他员工。ELN为主动学习者提供了随时随地学习的条件和环境，同时企业可通过ELN系统灵活易用交流性强的特点、课程的生动