湖北省稳派教育高二生物下学期5月摸底考试试题.docVIP

2011-2012学年度下学期高二生物摸底考试试题 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。第卷（选择题 共分）本共0小题，每小题分，共计0分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。催化生物体内各种化学反应的酶属于蛋白质 在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是(　　) ①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段 A．①②③ B．①③④C．②③⑤ D．②④⑤ 下列叙述中动物细胞有丝分裂特点是(　　) A．染色体经过复制后精确均分到两个子细胞中 B．中心体周围发射出星射线 C．在细胞分裂末期，细胞缢裂成两部分 D．在细胞分裂期，两组中心粒分别移向细胞两极 两个 A．同源染色体配对(联会) B．四分体中非姐妹染色单体之间的交叉互换 C．同源染色体彼此分离 D．姐妹染色单体分离 【答案】D 【解析】 姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期，染色体的这一行为不会在第一次分裂过程中出现。 【命题意图】考查学生对减数分裂过程特点的理解能力。 6. 基因型为AaBb的个体与基因型为Aabb的个体杂交，子代会出现几种表现型和几种基因型（ ） A.4，4 B.4，6 C.4，8 D.6，6 【答案】B 【解析】 可用拆合法进行解题，单看A、a这一对等位基因，有2种表现型，3种基因型，单看B、b这一对等位基因有2种基因型，2种表现型，根据乘法原理即可得到正确答案。 【命题意图】考查学生运用基因分离定律解决两对相对性状遗传问题的能力。强化对考生逻辑推理能力的考查。 7. 用链霉素或新霉素处理，可以使核糖体与单链DNA分子结合，这一单链DNA分子可以代替mRNA合成多肽，这说明 ( ) A．遗传信息可以从DNA流向RNA B．遗传信息可以从RNA流向DNA C．遗传信息可以从DNA流向蛋白质 D．遗传信息可以从蛋白质流向DNA 【答案】C 【解析】 分析题意可知，遗传信息是从单链DNA分子直接流向了蛋白质，因此选C 【命题意图】考查学生对新情境问题的处理能力和对中心法则的分析推理能力。 8. 下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中，不正确的是 ( ) A．基因突变是由于DNA分子内部发生碱基对的缺失、增添和改变而引起的基因结构的变化 B．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起 C．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大 D．染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能通过光学显微镜鉴别 【答案】C 【解析】 基因突变是指基因内部的微小突变，在光学显微镜看不见，但遗传效应有时表现得很大，C项不正确。 【命题意图】考查学生对基因突变和染色体变异的特点及异同点进行分析和比较的能力。 9.按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是（ ） A.物种形成的标志是产生生殖隔离 B.所有物种的形成都需要长期的地理隔离 C.自然选择的实质是使种群的基因频率定向改变 D.生物进化的单位是种群 【答案】B 【解析】 一般的物种形成都需要经过长期的地理隔离，最后形成生殖隔离，但有些物种的形成不需要长期的地理隔离，如低温情况下导致多倍体的形成。 【命题意图】考查学生对现代生物进化论相关观点的理解能力。 10. 下列关于稳态机制的叙述正确的是 A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B、内环境中的物质包括葡萄糖、氨基酸、抗体和血红蛋白等 C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 【答案】D 【解析】内环境的渗透压下降会刺激下丘脑减少分泌抗利尿激素，而不是增加，A项不正确；血红蛋白存在于红细胞内，内环境中不含有，B项不正确；内环境不是细胞代谢的场所，细胞代谢的场所是在细胞内进行，C项不正确；机体在一定范围内能够自动调节稳态的平衡，D项正确。 【命题意图】考查学生对稳态机制的分析判断能力。 11. 在正常人体内关于兴奋传导的叙述，正确的是(　　) A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．兴奋在突触处传递比在神经纤维上传导快 C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，突触后膜一定产生兴奋 【答案】A 【解析】 在正常人体内，神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A项正确；兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，比在突触处传递速度快，B项不正确；突触小体完成“电信