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人际关系例题参考答案 你的领导给你的工作提了些建议，但另一个领导很热心的也给你提了很多建议，你觉得似乎是后面一位领导的建议好，这时你怎么办？（2009年2月19日广东广州公务员考试面试真题） {中公解析} 【试题分析】 人际关系题，归于公务员与领导关系处理类。本题答题内容是怎样面对领导的“建议”。本题有两个陷阱考验考生的人际关系认知能力，一个是在于“觉得”是后一位领导的建议好，但是，主观感受并不等于客观事实，考生一定要能意识到这一点，答题就能更加全面、客观。另一个陷阱是题中有意给出两位领导让考生为难。其实考生如果用积极的心态去想问题，这两个领导的意见也许并不矛盾，或者两位领导的建议都有很多可取之处，可以集中两位领导的意见制定整改方案。这样问题就更好解决了。 【参考答案】 破题表态： 公务员在工作中随时会有领导给你下指示、提建议，这既是工作的需要，更是领导对下属成长的关心与鞭策。遇到这种情况，不应该以自己的主观判断为准，而应本着工作第一的原则，客观冷静的做出判断。不管是哪位领导的建议好，这都是对我的关心和帮助，我应当向他们表示感谢，并虚心采纳、接受。 具体措施： 第一，两位领导都给我提建议，这是对我的重视与关心，我非常感谢。如果这两位领导的意见并不矛盾时，我一定认真按照建议的内容对我的工作进行改进；如果两位领导所建议的内容并不十分一致，我会经过客观认真的思考，存同求异，适当的时候可以与这两位领导主动沟通交流，汇报本人接受建议后所采取的改正方案，再度求得领导的支持。老同事商量，老同事的工作时间比我长，经验丰富。 第二，旁观者清，老同事对我的为人和工作方法也有客观的评价，我会和老同事吸收两位领导的建议，制定出有针对性的整改方案，拿给第一位领导审核，按照领导的最终意见进行修改，改正。再给另一领导汇报自己的改正方案。我在工作中是追求精益求精的，所以对无论是领导，还是同事群众的意见、建议都会虚心的接受，认真改正。 拔高升华： 作为一名新人，工作中必然有很多不足的地方，需要学习的地方很多，今后我要积极的向周围同事和领导学习，向社会实践学习，向人民群众学习，不断提高自己的工作能力，提高自己为人民服务的技能。 你去下属单位实习，觉得领导工作方法死板，处理问题的方式不对，你怎么办？（2008年2月25日浙江国税） {中公解析} 【试题分析】 人际关系题，归于公务员与领导关系处理类。要解答好此题，首先要弄清“你”的角色是什么？是一个到下属单位去实习的公务员。其次是摆正自已与下属单位领导的位置：被领导者与领导者，，必须以尊重、服从的态度来对待领导，要虚心向领导请教，以恰当的方式向领导提出意见。题中的陷阱就是“觉得领导工作方法死板，处理问题的方式不对”。必须用公务员处理与领导关系处理的正确策略来应对题目陷阱，才能化险为夷、胜券在握。 【参考答案】 破题表态： 领导是一个单位的核心，对于整个组织有效运转起着至关重要的作用，无论如何，我们都要以工作为重，以大局为重，尊重领导、服从安排。尤其作为一个下放到下属单位去实习的公务员，如果下车伊始就对单位领导评头论足、说长道短的，这是极端错误的。我不会这么做。如果是我，我会这样处理。 具体措施： 第一、到下属单位，我的主要工作，是在下属单位领导的指导、监督下完成我的实习任务。我一定尊重、服从下属单位领导，尽快触入新的团队，绝不能以“钦差大臣”自居，指手画脚、盛气凌人。 第二、我只是感觉领导的工作方式和工作方法存在着不足之处，在对下属单位的情况还不了解的情况下，不能贸然向领导提出意见，而是先进行认真地观察和调查。如果领导的工作方法和处理问题的方式符合基层的实际情况，能有效地组织工作，解决问题。这就说明了我主观判断严重失真，今后引起高度注意。如果实有“工作方法死板，处理问题的方式不对”这一现象，我既要维护领导威信、形象，同时作为从上级单位下来的公务员也有责住纠正这一现象，事不关已、高高挂起和“明知不对、少说为佳”的做法均不可取。我会在适当的时间、适当的地点、以适当的方式，如用汇报思想、工作情况等方式真诚委婉地与领导沟通，并适时地提出自己的想法。如果领导没有采纳我的建议，我同样会尽力完成好领导安排的各项工作。 第三，还有一种情况，假如领导处理问题的方式违背原则，我会坚决提出反对意见；如领导仍固执己见，我会以适当的方式再向上级领导反映。 拔高升华： 政治鉴别能力与责任意识、角色意识都是公务员应备的基本素质。在今后的工作中，我一定摆正位置、明确责任；加强学习、提高能力，特别是政治辨析能力、调查研究能力、批评与自我批评能力、人际沟通能力，做一颗永不生绣的锣丝钉，党和人民把我拧在哪儿，就在哪儿发光发热、熠熠生晖。 如果你拟定了一个方案，你的处长不满意，但是你的副局长却非常满意，你将如何办？（2008年5月陕西国税）