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人民版历史选修四 康熙帝 同步测试 1． 中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是 A．与吐蕃和亲、设置羁縻府州 B．设置典客主管少数民族及外交事务 C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务 2．图5所示为我国古代某个时期的疆域。为此疆域的确定做出直接贡献的皇帝是（ ） A．秦始皇 B．北魏孝文帝 C．唐太宗 D．康熙帝 3．康熙帝在《中秋日闻海上佳音》一诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”下列史实与诗中内容相符合的是（ ） A．平定三藩 B．收复台湾 C．抗击沙俄 D．多伦会盟 4．清朝前期，我国民族关系的特点是 A.维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系起来 B.西方殖民者联合挑起民族矛盾，支持分裂叛乱活动 C.中央开始设置专门管理少数民族事务的专职机构 D.通过册封少数民族首领来加强边疆地区的管辖 5 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他（康熙）命南怀仁以西方“治炮妙法”，督造适用于南方山地作战的轻便火炮；平定准噶尔之战，他登高用望远镜观察地形，部署兵力，指挥军队；他邀请传教士绘制全国地图……康熙成了中国追求近代自然科学的先驱者，一位卓有成就的学者专家。康熙纵然走进了无涯学海，涉猎了新鲜的自然科学，却走不进生产关系变革的浪潮之中。 ——摘编自张研《原来康熙》 材料二 1933年，爱因斯坦倡议通过军事手段对抗希特勒的纳粹德国；……1947年他写了一封致联合国大会的公开信，建议建立包括苏联在内的“世界政府”，管理核武器。 ——摘编自安德鲁·罗宾逊《爱因斯坦相对论一百年》 （1）指出材料一中康熙帝对待自然科学的态度。结果怎样？（9分） （2）材料二中，身为科学家的爱因斯坦有着怎样的政治理想？试从康熙帝和爱因斯坦的科学态度谈谈你的认识。（6分） 6． 阅读下列材料： 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——欧阳修《新唐书》 材料三 削平三藩，巩固统一；统一台湾，开府设县；抵御外侵，缔结条约；重农治河，兴修水利；亲征朔漠，善治蒙古；移天缩地，兴修园林；兴文重教，编篡典籍；吸纳西学，学习科技。 ——阎崇年评康熙的功绩 请回答： （1）据材料一、二结合所学知识，归纳唐太宗处理民族关系的主要特点。（4分） （2）依据材料三概括康熙帝为解决民族矛盾二而采取的主要措施。（2分） （3）综合以上材料，康熙帝和唐太宗处理民族关系的方式有何主要不同？分别反映了怎样的时代特征。（4分） 7． 阅读下列材料： 材料一 追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野；……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。灾害灭除，黔首（百姓）康定，利则长久。 ——《金石萃编·秦峄山刻石》 材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨①，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ? ──《新唐书》 材料三 遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其（台湾）人、弃其地者，施琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛（荷兰人）所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣，大学士李奏应如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。 ? ──《清史稿》 请回答： （1）材料一反映了秦始皇的什么主要功绩？（1分） （2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法作简要评价。（3分） （3）据材料三指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及原因。（4分） （4）综合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。（2分） 8． 秦始皇、汉武帝和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。阅读下列材料并根据所学知识，回答问题：（15分） 材料一 “振长策而御宇内，吞