七年级新目标英语上Unit 9 Do you Want to go to movie-教学设计.doc

七年级新目标英语上Unit 9 Do you Want to go to movie?教学设计 教学内容 Section A 教学目标 ?? ?知识与能力 ?? ?Section A的主要内容是运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由；学会运用连词and和but谈论喜好。 ? ??过程与方法 ? ??采用Discussing和Concluding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物或制作课件等来展开课堂教学、Pairwork问答的口语交际活动和小组活动，进行“询问和谈论偏爱”和“制订计划”的课堂教学和练习。 情感态度价值观 ? ??Section A是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定计划”这两个话题，学内容是学生非常感兴趣的话题，贴近学生的生活。通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。 教学重、难点及教学突破 重点 通过“介绍电影”，运用动词want谈论喜好和制订计划；学会运用连词and和谈论喜好。 ? ??语法难点 ? ??行为动词一般现在时的构成和应用；名词复数的构成；连词and和but的用法教学突破 ? ??Section A重在通过使用动词want来谈论喜好、偏爱和制订计划，而进行交流载体是已经学过的行为动词一般现在时的结构，因此在教学中教师只要善于引导学生很容易接受教学内容。 教学准备 ? ???教师准备 ? ???搜集一些有关各种电影介绍的广告或海报；制作能反映各种类型电影特征图片、幻灯片或有关各种电影精彩片段的课件；设计课后巩固练习的幻灯片。 ? ???学生准备 ? ???复习行为动词一般现在时的结构和名词复数的构成；讨论、收集一些著名明星的资料。 ? 教学步骤 l 一、第一教学环节：情景创设。导入新课 教师活动 学生活动 Section A的主要内容是制订计划和打算；谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采用视听导入法。 1．教师出示电影广告或海报，向学生进行介绍或播放课件：These are movies．This is an action movie．…，同时教学生词。 2．教师可继续谈论I like movies．I like? action movies．…，然后问学生：Do you like movies／action movies／… 引导学生回答。 3．教师继续谈论1 want to go to a movie．1 ? want to see an action movie．，然后问学 ? 生： Do you want to go to a movie? Do you ? want to see an action movie?引导学生 ? 回答，从而引出本部分的教学内容。 4．引导学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成 la部分的教学任务。 ? ? 1．认真观看电影广告或海报或课件，仔细听老师的介绍：These are movies． his is an action movie．…，跟随老师学习有关电影类型的名词。 ? 2．继续听老师的介绍I like movies．I like action movies．…，然后回答老师 的问题：Yes，I do．／No，I don’t．I like…。 3．继续听老师的介绍1 want to go to a? movie．1 want to see an action movie． 然后回答老师的问题：Yes，I do．／? No，I don’t．1 want to…。 ? 4．观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的学习任务。 ?二、第二教学环节：师生互动。学习探究 教师活动 学生活动 1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务 2．引导学生展开Pairwork活动，完成 1c 部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Do you want to…?Yes。 I do．／No，I don’t．1 want to…等目标语言。．