人教版本地理选修五（自然灾害中的自救与互救）说课稿.pptVIP

《自然灾害中的自救和互救》说课内容 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程设计 五、说板书 六、教学评价设计 一、说教材 1.课标分析 2.教材分析 3.学情分析 4.本节学习目标叙写 5.教学重点 6.教学中学生可能遇到的难点 1.课标分析 本节课标要求是：以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应对措施。 2.教材分析 由“地震中的自救和互救”、“洪水中的自救和互救”两部分组成，同时在“阅读”中给出了其它自然灾害的自救和预防。 3.学情分析 高二学生在日常生活中对灾害有一定的认知能力和相关知识的储备，具有一定的自主学习和探究学习的能力。 5.教学重点 震后的自救与互救；洪水应急 6.教学中学生可能遇到的难点 避震和洪水中互救的方法和技能 二、说教法 1.学案导学 2.讨论探究和模拟实验 3.多媒体辅助 三、说学法 1.用好导学案 2.模拟实验活动 四、说教学过程设计 （一）创设情境，视频导入 （二）学案导学，自学讨论，模拟实验 （三）关注身边灾害，拓展延伸 （四）习题训练检测知识，学生总结演练 技能 （一）创设情境，视频导入 《玉树不倒》视频导入: 灾害随时可能发生，灾害来临时，我们该如何有效逃生？ （二）学案导学，自学讨论，模拟实验 一．自主学习 防震准备 （1）实施地区：地震 区