湖南省祁阳县白水镇一中七级语文上册 第2课《走一步，再走一步》教学课件01 新人教版.pptVIP

讨论环境描写的作用 1、从文章中找出环境描写的语段。 2、作用： 为下文的情节的发展作铺垫。 烘托人物的心情。 * 从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思? 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。（结合“资料链接”） * 小结 一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。 * 下面的问题没有标准答案，你可以自由畅谈 1、假如我的父亲没有来，你作为我的同学，将怎么办？ 2、如果是你的父亲，他会怎样做？ 3、假如你是我，孤身一人在悬崖上，将怎么办？  * 通过一件小事，来阐明一个道理 小中见大 以事喻理 * 直接突出中心 与中心有关，但不很重要 与中心无关 根据中心 考虑详略 ——略 ——舍 ——详 * 《我的好友——杰利》 详略舍安排参考 爬悬崖的原因 我爬上去的心理 杰利去叫父亲 父亲指导我下悬崖 略 略 详 略/舍 * 1、叙事技巧娴熟，前后呼应，设伏笔。议论结尾，画龙点睛，深化文章思想感情。 2、以小见大，以事喻理 3、详略舍得当 4、描写准确恰当，成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写。 * 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 * 走一步，再走一步 天地就将不一样 * 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 * 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 * 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 * 路尽天绝处 不妨尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 * 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 走一步,再走一步 天地就将不一样 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 吴强 拓展延伸 * 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 * 本文在心理描写上值得我们借鉴的，尤其是“脱险”部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者的心理变化刻画得非常精彩，请同学们写一段心理描写的话，例如发试卷前的心理，来学校报到前的心理等，写在日记本上。 作 业 * 周六周日及中秋假期作业 1、读书笔记 2、日记 3、复习第2课。 4、预习第3课，完成“同步学习”。 5、第2、3课的课后“读一读，写一写”各写三遍，记会下周二听写，包括课后附录前3首古诗。 * * 1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。 * 走一步，再走一步 莫顿·亨特 * 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。 * 字词积累 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà lín xún jīng xuàn yì * 听读课文，要求： 听读技巧： 不动笔墨不看书(眼到、口到、心到)