昆明市2012年学业水平中考语文试题及答案.docVIP

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昆明市2012年学业水平中考语文试题及答案

昆明市2012年初中学业水平考试 语 文 试 卷 (本试卷共有四大题25小题,共8页考试用时150分钟,满分100分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号及姓名,在规定的位置贴好条形码 2.语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效 3.考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人自负 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、积累与运用(含1~6题,共18分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上) ?????? 阅读下面语段,完成1~4题 ①旭日喷薄而出,那是光明的起点;山间响泉叮咚,那是浩荡的起点;新年钟声悠扬,那是新生活的起点哦,起点!你是刚刚绽放的花朵,芬芳馥郁的百花不嫉妒你的娇艳妖娆;你是一粒萌芽的种子,尽管生成茵茵小草,还是长成参天大树,都将顽强地伸展一条条根须,不停地探索大地的奥妙 ②在生命的原野和人生的旅途上,起点无处不在一个人选好了起点就等于找准了成功的方向,一个人找准了目标就等于降低了与成功的距离 ③起点有高有低,有大有小,有好有坏,有远有近也许由于种种原因,我们站在较低的起点上我们不能改变起点的高度,但我们可以改变人生的宽度和厚度;我们不能拥有令人仰慕的高起点,但我们可以拥有追求高起点的信心和理想精卫填海,起点只有嘴里的一口泥土;愚公移山,起点只有一副担子;陈胜建立张楚政权,起点只有一尾藏书的鱼;???????????????? ,??????????????????????????? ?????? ④让我们以毅力作桨,信念为风,理想为船,以小河流为起点,长风破浪,风雨无阻,抵达理想的彼岸! 1.请用正楷将语段画线的内容工整地书写在“田”字格里(2分) ? 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音(2分) (1)喷薄??? (2)悠扬??? (3)嫉妒??? (4)奥妙 3.①②段中各有一处语病,请找出一处加以修改(不抄原句,直接写修改后的句子;2分) ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式大致相同(2分) ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5.下列两组词语中,每一组都有一个错别字,请找出并改正(2分) (1)浮躁?? 浏览?? 远眺??? 拈轻怕重?? 中西合壁 (2)鉴赏?? 感概?? 阔绰??? 礼贤下士?? 惟妙惟肖 (1)????? 改为????? ???????(2)????? 改为?????? ?? 6.按要求默写(第(6)小题2分,其余每小题1分,共8分) (1)大漠孤烟直,????????????????? ?? (王维《使至塞上》) (2)会当凌绝顶,???  ????????????? (杜甫《望岳》) (3)???  ????????????? ,月有阴晴圆缺 (苏轼《水调歌头》) (4)???  ????????????? ,千树万树梨花开 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)域民不以封疆之界,???  ???????   ????? ,威天下不以兵革之利 (《得道多助,失道寡助》) (6)修身、齐家、治国、平天下,是我国古代仁人志士共同的人生追求饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“????????  ???? ,  ??    ?   ”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀;赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望,在《破阵子》中用“????  ????????? ,??????????????? ”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面 (7)雁过留声,常引发诗人的情思请写出古诗词中含有“雁”的连续两句: ???? ???? ????   ???????? ,???    ????????????? 二、阅读理解(含 7~21 题,共36分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上) (一)诗歌赏析(第7题,共2分) 品读文天祥的《过零丁洋》,按要求回答问题 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青 7.请从修辞方法的角度,赏析画线的两句诗(2分) ??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????  (二)阅读下面两篇

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