四年级 第一单元[优化].doc

永泰小学 体育 科教学设计 第一周 第1节 200 8 学年 2 学期 四 年级 单 元 第一单元 课题名称 队列队形练习 游戏：“牛气冲天” 学生分析 调整学生节后的精神状态 教学目标 一、情感态度与价值观 通过体育课对身体的调整，使学生的心态渐渐适应 使学生在健康的体育课过程中，体验快乐 二、过程与方法 语言导入：今年是什么年？有几种牛？有关“牛“的成语 “牛气冲天”游戏规矩、方法：两只手放在头上，两只食指竖起来，跑完50米 可以进行2—3次 三、知识与技能 培养学生良好的课前行为习惯 通过玩游戏，使学生进行身体的调整 教学重点 1、调整学生的精神状态 2、使学生在健康的体育课过程中，体验快乐 教学难点 1、队列的动作整齐，动作做到一致 2、模仿牛跑步 教学准备 　 1、体育委员整队 2、师生问好 宣布学习内容 做准备活动 教学过程 教师活动 学生活动 活动目的 教学活动1 1、师生问好 2、教师宣布学习内容 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ★ 快、静、齐 礼貌用语 教学活动2 1、教师指挥学生有顺地慢跑一圈 2、教师和学生一起做准备运动 学生有顺序地进行热身 培养良好的课前习惯 教学活动3 1、练习队列的各种口令 2、观察学生动作 3、分析学生动作 4、纠正学生动作 5、教师语言导入 6、游戏方法 7、游戏规则 8、示范游戏 9、学生分组 10、进行游戏 1、学生认真地练习 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ★ 2、学生快乐地游戏 ★ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ 25 m ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ 1、严格要求课堂纪律 2、学生在快乐游戏的过程中健康成长 教学活动4 1、奖励、鼓励学生 2、游戏小结 学生反馈 师生互评 永泰小学 体育 科教学设计 第一周 第2 节 200 8 学年 2 学期 四 年级 单 元 第一单元 课题名称 学习投掷垒球 抓垒球接力赛 学生分析 发展学生的上肢力量 教学目标 一、情感态度与价值观 通过学习掷垒球，不断提高学生的上肢力量 让学生在学习的过程中，体验一种鞭打动作 二、过程与方法 进行垒球的专门动作练习 实行投垒球的专门练习 分组进行练习 三、知识与技能 1、进行垒球的专门动作练习，使学生了解垒球的基本动作 2、通过学习掷垒球，不断提高学生的上肢力量 教学重点 让学生掌握投掷垒球的基本动作 教学难点 使学生体验投掷垒球的鞭打动作 教学准备 　 划好场地，分两边 准备好垒球 分好组数、人数 教学过程 教师活动 学生活动 活动目的 教学活动1 1、师生问好 2、教师宣布学习内容 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ★ 快、静、齐 养成良好的课前习惯 教学活动2 　 1、教师指挥学生有顺地慢跑一圈 2、教师监督学生做准备运动 学生有序地进行热身运动 养成良好的运动习惯 教学活动3 学习投掷垒球的基本动作 老师示范基本动作 强调上肢的动作 上肢与下肢的结合 学生练习 教师检查学生的动作 纠正学生的错误动作 实行垒球的专门练习 检查学生动作 10、游戏方法 11、游戏规则 12、示范游戏 13、学生分组 14、进行游戏 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ★ 1、学生成体操队形，认真练习 40m ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ★