中班语言《熊猫百货商店》教案与反思.docVIP

中班语言《熊猫百货商店》教案与反思 　　活动意图： 　　这是一个孩子们喜欢的一则童话故事，情节重复又有变化，符合儿童的欣赏特点，它巧妙地把动物的不同特征蕴含其中，于是利用这个耳熟能详的故事开展了此次活动《熊猫百货商店》，让幼儿在理解故事基础上，进一步区别动物的不同特征，体验帮助小动物买到适合商品的快乐。 　　活动目标： 　　1、在看看、听听、说说的过程中，理解故事内容，了解动物的典型特征。 　　2、感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感。 　　3、体验帮助小动物买到合适商品的快乐。 　　活动重点：能根据动物的外形特点，为其出谋划策。 　　活动难点：感受熊猫伯伯乐于助人的情感。 　　活动准备：《熊猫的百货商店》课件。 　　活动过程： 　　一、情境导入 　　1、树林里开了一家百货商店，看看是谁开的呀？（熊猫） 　　2、什么是百货商店呢？ 　　教师小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店。 　　二、理解故事 　　熊猫的百货商店生意可好了，吸引了很多小动物来买东西。 　　1、长颈鹿mdash;mdash;脖子（局部出现） 　　为什么熊猫店里的围巾一条也不适合长颈鹿。 　　教师小结：因为长颈鹿的脖子太长了，要戴很长很长的围巾，熊猫店里的围巾太短了，所以不适合长颈鹿。 　　商店里没有适合长颈鹿的围巾怎么办？ 　　教师小结：小朋友们想的办法可真多呀，熊猫伯伯也想了一个办法，我们一起来看看。 　　2、河马mdash;mdash;谜语（像马不是马，嘴巴宽又大，天天下河塘，从不捉鱼虾） 　　怎样的口罩才适合河马呢？ 　　教师小结：很大很大的口罩才适合河马。 　　如果你是熊猫伯伯你会怎么做？ 　　教师小结：我们看看熊猫伯伯想了什么办法，是不是和小朋友想的一样。 　　3、大象mdash;mdash;大肚子（局部出现） 　　大象为什么没有买到合适的皮带，大象需要怎样的皮带？ 　　教师小结：大象的腰很粗很粗，需要很长的皮带。 　　大象买不到皮带可伤心了，这可怎么办呢？ 　　教师小结：熊猫伯伯量了大象的腰围，请工厂为大象做一条很长很长的皮带。 　　总结：在熊伯伯的帮助下，长颈鹿、河马、大象都买到了适合自己的东西，它们高兴地说：熊猫百货商店真好。 　　三、完整欣赏，理解故事 　　听了故事后，你们喜欢熊猫伯伯吗，为什么？ 　　教师小结：熊猫伯伯乐于助人，我们都喜欢它，帮助别人是一件很开心的事。 　　四、大家都来开商店 　　（价值取向：根据动物的不同特征，想象他们需要的特殊商品。） 　　想象动物们还会需要哪些特别的商品（出示动物图片，幼儿想象并尝试绘画或者制作。）如马需要铁鞋、猫需要鱼竿、鹦鹉需要录音机等。 　　活动延伸： 　　熊猫伯伯的店里呀还有很多很多的东西，你们猜猜还会有谁来买呢？请你们继续把《熊猫百货商店》这个故事编下去。 　　活动反思： 　　《熊猫百货商店》虽然是一则老教材，但儿童在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词：如很长很长、很大很大、很粗很粗。让幼儿感知百货商店里的物品为什么不适合这些动物，引起幼儿对动物特征与之相匹配的物品的思考，通过操作活动发展幼儿的逻辑思维能力。通过这则故事有助于培养儿童助人为乐，学习交往、合作、分享等社会技能，促进儿童社会性发展。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的