人教版本生活与科技二下（认识水）课件3.pptVIP

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2017-01-16 发布于上海
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人教版本生活与科技二下（认识水）课件3

水水的特性观察活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸水的特性流动不能流动水的特性常温常压下自然界里哪里有水？地球上水的分布情况课外拓展调查当地水资源状况。 * LOGO 招远市魁星路小学栾东梅没有颜色透明没有气味没有味道会流动形状不固定水有形状吗？比较异同液体固体没有颜色没有气味没有味道透明的人类实际能够利用的淡水资源仅占0.3%左右全球人口的增加社会经济的发展人们生活水平的提高水资源的需求剧增水资源短缺节约用水！喷灌滴灌农业工业工业再生水利用达标排放家庭切勿长开水龙头；一水多用；集中衣物或碗碟一起洗；滴漏的水龙头每天可耗水70升；推广节水器具；在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水的可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量。