高一病句辨析训练专题.docVIP

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高一病句辨析训练专题

高一病句辨析训练专题 一判断语病的基本方法 2.寻找标志法。自觉地寻找相关的语病标志,便于快速有效地发现问题。 3.语感审读法。调动语感,反复朗读句子,从感性的角度感受、查找语句中的毛病。 二句子成分概述 [状 语] 谓 语 (定 语)宾 语 补 语 主语和谓语:主语是句子里被陈述的对象,说明是谁或什么,表示句子说的是“什么人”或“什么事”。一般用名词、代词及其短语等来充当;谓语是用来陈述主语的,用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”,谓语一般由动词、形容词或其短语等构成。 宾语和补语:宾语往往表示动作行为支配的对象,是动作的承受者,并且总是处在动词的后头,一般由名词、代词及其短语来充当;补语是谓语动词或形容词后面的补充成分,补充说明谓语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等,它和谓语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,主要由动词性词语、数量短语和介词短语充当。 定语和状语:定语是名词性、代词性词语的修饰成分,充当定语的主要是形容词,名词、代词、数量词、动词及其短语或主谓短语等都可用作定语。状语是用来修饰限制动词性、形容词性词语的成分,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等,副词、形容词经常做状语,表示时间、处所的名词经常做状语,介词结构常做状语等。 三、病句的六种常见类型 1.语序不当 语序不当指在一个句子中,组成这个句子的某些成分由于所处的位置不当而造成的一种语病现象,主要有多层定语语序不当;多层状语语序不当;虚词的位置安排得不恰当,特别是“把”字短语位置不当;主客颠倒;并列形式结构中语序不当;关联词语位置不当;分句语序不当等类型。 2.搭配不当 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有以下七种类型:主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、主语和宾语搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当、一面与两面搭配不当、并列短语做句子成分搭配不当。 3.成分残缺或赘余 成分残缺或赘余即指不符合省略的条件而缺少应有的成分,或由于多加了某个成分而使意思不清楚或重复的毛病。 成分残缺的主要形式有: ⑴缺主语:①滥用介词造成主语残缺;②暗中更换主语而主语残缺;③定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。 ⑵缺谓语:①句首陈述的对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺(也有认为这是偷换主语或中途易辙);②缺少与宾语呼应的谓语中心词。 ⑶缺宾语:宾语部分过长致使宾语中心残缺。 ⑷关联词残缺:应该搭配使用的关联词语而没有搭配使用,缺少相应的部分。 ⑸虚词缺失:应该使用介词时不用介词;应该配合使用的词语组合有残缺,如“非……不可”、“以……为原则”中的“非”、“以”等。 成分赘余的主要形式有:①堆砌词语;②语义重复;③虚词多余。 4.结构混乱 结构混乱有两种情况:一是两式杂糅,一是前后牵连。“两式杂糅”就是把表达同一语意的两种不同的句式同时使用,造成句子结构混乱的语病,也有人称之为“举棋不定”;如“这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的”、“不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪”。“前后牵连”不是把表达不同语意的两个句子分开来说,而是将这两个句子生硬地连结在一起,因而造成语病,也有人称之为“藕断丝连”。如 ⑻代词指代不明造成歧义。如“‘有偿新闻’当受到严肃批评,这是极其错误的”、“小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画‘磨蹭’完了,我们就可以一起去青岛旅游了”。 ⑼施事受事不同造成歧义。如“鸡不吃了”。 另外,在口语中由于轻重音不同也可造成歧义。如:“他一个早晨就写了三封信”,“就”轻读,是说他写信写得快;“就”重读,则说他工作效率低,只写了三封信。 6.不合逻辑 “不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析。不合逻辑主要包括概念不清、自相矛盾、强加因果、主客颠倒、否定失当、不合事理、两面对一面等。 四、语病词语标志概述 (一)关注句中的介词 介词的使用本身就是很难的,这是因为介词大都是从动词虚化而来的,它和动词一样可以带宾语,和动词的界限非常模糊,它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”,造成主语的缺失。另外还可能产生介词间误用、主客颠倒、歧义等语病。这类介词主要有:“对、对于”“由、由于”“在……”“当……”“自……以来”“经、经过”“通过”“鉴于”等。考试时一定得关注这些词语,这些词在病句考题中出现的频率非常高,出错的频率也非常高。 介词和名词或名词性短语、代词组成的介宾短语在句子中可作定语、状语和补语,实际运用中很常见,也最容易出错,所以与介宾短语有关的病句在试题中出现频率

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