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中药专业教学计划3篇 篇一：中药学专业教学计划 一．前言 根据教育必须为社会主义现代化建设服务的方针和必须同社会实践有机结合的原则，按照注重德、智、体、美、劳全面发展与知识、能力、素质的协调发展，教育应面向现代化，面向世界，面向未来的要求而制定本专业教学计划。在实施学分制过程中，通过课程体系的改革，加强学生基础理论教学和基本技能训练，使之成为基础宽，实践能力强，有创新精神的复合型人才。 二．专业培养目标及业务培养要求 [专业培养目标] 为适应我国社会主义现代化建设的需要和国际中医药科学技术竞争的要求，培养具有社会主义觉悟，基础扎实，知识面宽，科研能力强，综合素质高，能适应中药及相关领域要求的中药专门技术人才。 [业务培养要求] 本专业学生系统学习中药相关的基础理论和基本知识，在知识体系上体现传统中药学和现代药学的结合，着重夯实学生中药现代化开发研究的实验技能，使学生能掌握和运用中药制药技术、中药新药开发技术及中药经营管理知识等，在中药专业领域中具有独立工作能力和继承创新能力。 [具体培养要求] 素质方面：加强素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的有用人才。 知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握传统中医药知识以及和中药学相关学科的知识。 能力方面：培养较强的自主学习能力、适应能力、创新能力、实践能力、社交能力和组织能力。 三、指导性业年限 修业年限为4年。 四、主干学科和主要课程 [主干学科]中药学、化学、生药学、药剂学、药理学。 [主要课程]中医学基础、中药学、方剂学、理化基础实验、分析化学、有机化学、药用植物学、物理化学、药理学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学等。 五、课程设置和基本要求 [课程设置]课程结构分两大类，必修课类和选修课类。涵盖生物学基础类、化学基础类、中药学基础类、中药学类及文化素质类等课程。 [基本要求] 1、本专业加强基础教育，拓宽知识面，综合多学科的优势，使学生成为基础宽厚，适应能力强的复合型人才。 2、继续深化实验教学改革，加强培养学生的实验操作技能。在实验教学课程单列开设的基础上，进行实验教学内容的改革，增加中医药现代化研究应用的实验技能训练，加大综合性设计性实验的开设力度。 3、调整必修课和选修课的比例，培养学生的自主学习能力。 4、加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。 七、成绩考核和学位授予为了检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法，提高教学质量，教学过程中应加强提问、练习、实验、见习等平时成绩考核，可举行定期测验。各门课程均在规定时间进行考核，不同要求的课程，考核方法也应有所不同。 毕业专题期间，完成毕业论文，由学院组织毕业论文评审小组审评和答辩，并评定成绩。 根据教学计划规定的课程考试成绩合格，达到规定的学分者准予毕业。同时各类考试成绩绩点达到规定的要求，毕业论文答辩合格，并达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线者，根据《中华人民共和国学位工作条例》的规定，经学校学位委员会审核批准，授予理学学士学位。 八、指导性教学进程略 篇二：中药学专业专科教学计划 一、培养目标： 培养适应我国发展经济需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有从事一般中药炮制加工，制剂制备和鉴定工作的中药师，或从事中药学教学、科研的技术辅助人员。 二、基本培养要求： 培养拥护党的基本路线，坚持党的基本原则，爱祖国、爱人民、热爱中药事业、有为发展中药事业献身精神，全心全意为人民服务，具有良好医德、医风，和救死扶伤实行革命人道主义精神的高素质医务工作者。 掌握中药专业实际工作所必须的基础理论知识和技能，重点掌握本专业的基本理论和操作技能，掌握现代医学的基本技能和基本知识，能运用现代科学技术的方法和手段研究中药，具有一定的创新能力和较强的临床实践能力，能在医疗卫生单位从事医疗工作和科学研究等方面的工作。 具有健康的体魄和良好的心理素质，具有基本的欣赏美和创造美。 三、