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不排队、扔纸 * 这些出现在国外，你有什么感受？ 这是不是所有游客行为？但别人不会说那个人，只会说中国人…… * 不文明，不礼貌的人多了，不仅说明这个人自身素质不高，还会引起什么？ * 八班 * * 不文明，不礼貌的人多了，不仅说明这个人自身素质不高，还会引起什么？ 9、12班 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * “华人与狗不得入内”更让我们感到耻辱，因为前者是帝国主义列强蔑视中国，强加在我们头上的； 某同学说： “踏着铃声进教室”、“上课讲几句”、“外出旅游刻字留念”、“抄近道踩草坪”等等都是小事，与文明礼貌无关！ 讨论: 同学们：你们怎么看？ 礼貌无小事！ 小事不留意，习惯难养成。“无礼”不仅对自己、他人和社会有危害，还会影响一个国家和民族的尊严；它关系到一个人能否“走遍天下”，造就幸福人生！ （礼貌的作用） （无礼的危害） ①从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒。 ②要认清不良行为习惯的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服。 ③语言文明、态度亲和、举止端庄。 找一找，说一说，在我们青少年身上还存在哪些不礼貌的现象？并分析形成原因和提出克服不良习惯的建议（语言、态度、举止） 不良习惯产生的原因 ： ①社会环境的客观条件 ②家庭教育环境影响 ③个体心理影响 1.明确要改变哪个习惯。 2.改变要靠意志。 3.打破自己的惯性。 4.必须输入新的习惯。 只要我们迈出一小步， 社会文明就会迈出一大步！ 有“礼”走遍天下， 无“礼”寸步难行； 让我们做新世纪的有礼少年！ 礼貌增进人际和谐 是什么 为什么 怎么办 礼貌的含义 怎样养成文明 礼貌好习惯 “有礼”的重要性 “无礼”的危害 礼貌是一朵花， 一朵永久芳香的花。 礼貌是一首诗， 一首清新淡雅的诗。 我们是新时代的少年， 阳光里，我们装扮礼貌的春天， 雨露下，我们播撒文明的种子。 带给别人一个微笑，别人给你无限快乐。 送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。 让我们插上礼貌的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来！ 做礼貌的使者，做魅力的少年！ 读下面小品材料，猜答案？ 甲：喂，给我拿本精选作文。 乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。 售货员先给乙拿书，乙感激地说“谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开了。 甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么先拿给她了？” 售货员答道：“……。” “你人到了，可礼貌没有到！” 从这则材料中得到什么启示？ 这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的“通行证”。 礼貌是现代文明社会的名片。 如何与陌生人交往？ 落落大方，彬彬有礼，既热情，又保持一定的距离 。 即：要做到有度，有分寸，多听少说，必要防范。 如何做到文明交往？ 掌握文明交往的艺术 谨记交往要点 1、真诚坦率（容易受到信任） 2、正直勇敢（会赢得尊重） 3、谦逊宽容（广受欢迎） 4、善于聆听（朋友会为你敞开胸怀） 5、热情开朗（会缩短与他人的距离） 6、乐观幽默（能为朋友带来欢乐） 7、细心体贴（会收获朋友的感激） 8 、彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻） 9 、坚持原则（会令人佩服） 学会 虚伪、欺诈 不怀好意 远离 拒绝 C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ ━━甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 ━━甲有礼貌，而乙不懂礼貌 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ ━━甲有教养而乙没有教养 礼貌大阅兵： 规则：每组组长上来抽题，根据所抽到的题目设置的情景，六人小组合作讨论该怎样做，记录员将讨论的结果写到卡纸上，并用本组最擅长的方式向同学们展现。 我国是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如下用语可能有的不太适合我们使用，但我们可加以借鉴，提醒我们注意在不同场合使用得体的礼貌用语。 初次见面 客人到来 探望别人 中途先走 请人批评 请人帮助 麻烦别人 许久不见 等待客人 起身作别 请人别送 请人指点 托人办事 求人谅解 劳驾 久仰 失陪 指教 打扰 光临 拜访 拜托 告辞 包涵 久违 恭候 赐教 留步 “请给老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座。” “请给有需要的乘客让座。” 你感觉哪句话更好？ 公交车上的提示语： 值得肯定 的地方 需要改进 的地方 如何 改进 我的语言 我的态度 我的行为 改正措施 1.目前我最想改正的