数学文人教A版一轮课件：4.2同角三角函数的基本关系及诱导公式.pptx

4.2　同角三角函数的基本关系 及诱导公式--考纲要求:1.理解同角三角函数的基本关系式:sin2α+cos2α=1, =tan α.　2.能利用单位圆中的三角函数线推导出 ±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式.--1.同角三角函数的基本关系(1)平方关系:sin2α+cos2α=1　.?2.三角函数的诱导公式--3.特殊角的三角函数值 12345× × √ √ × --关闭123452.(2015福建,文6)若sin α=,且α为第四象限角,则tan α的值等于(　)解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123453.tan 300°+sin 450°的值为(　)解析关闭解析 答案--解析 答案关闭12345解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123455.(教材习题改编P22T3)已知tan θ=2,则sin θcos θ=　.?解析关闭解析 答案--解析 答案12345自测点评1.平方关系和商数关系式中的角都是同一个角,且商数关系式中α≠+kπ,k∈Z.2.利用平方关系式解决问题时,要注意开方运算结果的符号,需要根据角α的范围确定.3.公式化简求值时,先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数,其步骤:去负—脱周—化锐,特别注意函数名称和符号的确定.----关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1同角三角函数基本关系式的应用?例1(1)已知tan α=2,则 =　,4sin2α-3sin αcos α-5cos2α=　.解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)已知sin α=2sin β,tan α=3tan β,则cos α=　.解析关闭解析 答案解析 答案关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点2利用sin α±cos α与sin αcos α关系求值　?例2已知关于x的方程2x2-(+1)x+m=0的两根为sin θ和cos θ,且θ∈(0,2π).(1)求 的值;(2)求m的值;(3)求方程的两根及此时θ的值.--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:sin α+cos α,sin α-cos α,sin αcos α这三个式子之间有怎样的关系?解题心得:1.通过平方,对称式sin α+cos α,sin α-cos α,sin αcos α之间可建立联系,若令sin α+cos α=t,则sin αcos α=,sin α-cos α=± (注意根据α的范围选取正、负号).2.利用上述关系,对于sin α+cos α,sin α-cos α,sin αcos α这三个式子,可以知一求二.--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混--考点1考点2考点3知识方法易错易混考点3诱导公式的应用(多维探究)?类型一　利用诱导公式化简三角函数式例3(1)sin(-1 200°)cos 1 290°+cos(-1 020°)·sin(-1 050°)=　.?解析关闭解析 答案解析 答案关闭--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混解析思考:利用诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求各是什么?关闭解析 答案解析 答案关闭--考点1考点2考点3知识方法易错易混类型二　利用诱导公式求值 解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混思考:观察题目中的两角之间有什么关系?当所给两角互补或互余时,怎样简化解题过程?解题心得:1.利用诱导公式化简三角函数的基本思路:(1)分析结构特点,选择恰当公式;(2)利用公式化成单角三角函数;(3)整理得最简形式.2.化简要求:(1)化简过程是恒等变形;(2)结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值.--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混对点训练3　(1)已知A= (k∈Z),则A的值构成的集合是(　)?A.{1,-1,2,-2} B.{-1,1}C.{2,-2} D.{1,-1,0,2,-2}解析关闭解析 答案解析 答案--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混(2)sin 600°+tan 240°的值等于　.?解析关闭解析 答案解析 答案--关闭考点1考点2考点3知识方法易错易混解析关闭解析 答案解析 答案--考点1考点2考点3知识方法易错易混1.同角三角函数基本关系可用于统一函数;诱导公式主要用于统一角,其主要作用是进行三角函数的求值、化简和证明.2.三角函数求值与化简必会的三种方法:(1)弦切互化法:主要利用公式tan α=;形如