机关干部作风整顿建设学习内容目录[优化].docVIP

西充县公用事业管理局 机关干部作风整顿建设学习内容 时间：2012年2月10日上午9时 地点：局会议室 主持人：严明局长 学习内容：学习《毛泽东选集》有关文章，自学毛泽东《关于领导方法的若干问题》、《论共产党员的素质和作风建设》。 参加人员：全体职工 学习内容： 一、《反对本本主义》 毛泽东的这篇文章是为了反对当时红军中的教条主义思想而写的。那时没有用“教条主义”这个名称，而叫它做“本本主义”。 1、没有调查，没有发言权　　你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。 2、调查就是解决问题　　只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。 3、反对本本主义　　我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。　不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。 4、离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那末，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义。 离开实际调查去估量政治形势，去指导斗争工作，是不是空洞的唯心的呢？这种空洞的唯心的政治估量和工作指导，是不是要产生机会主义错误，或者盲动主义错误呢？一定要弄出错误。 5、社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略。 6、中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况 7、调查的技术 　（1）要开调查会作讨论式的调查（2）调查会到些什么人？ （3）开调查会人多好还是人少好？（4）要定调查纲目（5）要亲身出马（6）要深入（7）要自己做记录 二、《反对自由主义》 自由主义有各种表现。 　　因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。结果是有害于团体，也有害于个人。这是第一种。 　　不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。这是第二种。 　　事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。这是第三种。 　　命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。这是第四种。 　　不是为了团结，为了进步，为了把事情弄好，向不正确的意见斗争和争论，而是个人攻击，闹意气，泄私愤，图报复。这是第五种。 　　听了不正确的议论也不争辩，甚至听了反革命分子的话也不报告，泰然处之，行若无事。这是第六种。 　　见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记了自己是一个共产党员，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。这是第七种。 　　见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。这是第八种。 　　办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这是第九种。 　　自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。这是第十种。 　　自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。这是第十一种。 三、《改造我们的学习》 一、中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。二但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。 三为了反复地说明这个意思，我想将两种互相对立的态度对照地讲一下。 　　第一种：主观主义的态度。 第二种：马克思列宁主义的态度。 四、《在延安文艺座谈会上的讲话》??　　　立场问题。我们是站在无产阶级的和人民大众的立场。??态度问题。随着立场，就发生我们对于各种具体事物所采取的具体态度。工作对象问题，就是文艺作品给谁看的问题。 时间：2012年2月17日上午9时 地点：局会议室 主持人：李晓松副局长 学习内容：　学习邓小平理论选集、江泽民《论党的建设》有关文章 参加人员：全体职工 学习内容： 1、《在全体人民中树立法制观念》（1986年6月28日）《邓小平选集》第三卷 纠正不正之风、打击犯罪活动中属于法律范围的问题，要用法制来解决。 2、《大力发扬艰苦奋斗的精神》　江泽民在中央纪委第八次全会上讲话的摘要 反腐败斗争和党风廉政建设要贯穿于改革开放和现代化建设的全过程，是一项长期而艰巨的任务。 反腐败斗争和党风廉政建设的长期性、艰巨性，在不同的历史时期有不同的特点。 反腐败斗争是关系党心民心、关系党和国家前途命运的严重政治斗争。 3、《努力提高党的领导水